Maria Luísa Frazão Rodrigues Branco
AuthID: R-000-C4S
11
TÃTULO: O ensino profissional na escola secundária pública portuguesa: Percepções dos seus principais agentes educativos
AUTORES: Armando Esteves; Maria Luísa Frazão Branco;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Education Policy Analysis Archives, VOLUME: 26
AUTORES: Armando Esteves; Maria Luísa Frazão Branco;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Education Policy Analysis Archives, VOLUME: 26
12
TÃTULO: CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EM AMBIENTE DIGITAL: A IMPORTÂNCIA DA PERSPECTIVA DIALÓGICA
AUTORES: Maria Cecilia Mendonça Melo Da Rocha; Maria Luísa Frazão Rodrigues Branco; Maria de Fátima de Jesus Simões; Gilliatt Hanois Falbo;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: HOLOS, VOLUME: 5
AUTORES: Maria Cecilia Mendonça Melo Da Rocha; Maria Luísa Frazão Rodrigues Branco; Maria de Fátima de Jesus Simões; Gilliatt Hanois Falbo;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: HOLOS, VOLUME: 5
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TÃTULO: Construção do conhecimento em ambiente digital: a importância da perspetiva dialógica
AUTORES: Maria C Rocha; Maria L Branco; Fátima Simões; Falbo, G. H;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: HOLOS, VOLUME: 5, NÚMERO: 34
AUTORES: Maria C Rocha; Maria L Branco; Fátima Simões; Falbo, G. H;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: HOLOS, VOLUME: 5, NÚMERO: 34
INDEXADO EM: 
Handle
Handle14
TÃTULO: Educating for privacy in the digital and mobile ecosystems: Towards a proposed syllabus
AUTORES: Serrano Tellería, A; Serrano Tellería, A; Branco, ML; Guimarães, SC;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Between the Public and Private in Mobile Communication
AUTORES: Serrano Tellería, A; Serrano Tellería, A; Branco, ML; Guimarães, SC;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Between the Public and Private in Mobile Communication
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus15
TÃTULO: A criação de um clima moral de escola: o papel dos coordenadores de departamento curricular
AUTORES: Manuela Maria Veríssimo; Maria Luísa Branco; Samuel Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Iberoamericana de Educación, VOLUME: 71, NÚMERO: 2
AUTORES: Manuela Maria Veríssimo; Maria Luísa Branco; Samuel Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Iberoamericana de Educación, VOLUME: 71, NÚMERO: 2
16
TÃTULO: Progressive education as an alternative: The educators' voices [A educação progressiva como alternativa: As vozes dos educadores]
AUTORES: Branco, ML;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Educacao e Sociedade, VOLUME: 35, NÚMERO: 127
AUTORES: Branco, ML;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Educacao e Sociedade, VOLUME: 35, NÚMERO: 127
INDEXADO EM: Scopus
Scopus NO MEU: 
ORCID
ORCID17
TÃTULO: DropAll: Generalization of Two Convolutional Neural Network Regularization Methods
AUTORES: Xavier Frazao; Luis A Alexandre ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 11th International Conference on Image Analysis and Recognition (ICIAR) in IMAGE ANALYSIS AND RECOGNITION, ICIAR 2014, PT I, VOLUME: 8814
AUTORES: Xavier Frazao; Luis A Alexandre ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 11th International Conference on Image Analysis and Recognition (ICIAR) in IMAGE ANALYSIS AND RECOGNITION, ICIAR 2014, PT I, VOLUME: 8814
INDEXADO EM: Scopus 
WOS
Scopus WOS18
TÃTULO: Weighted Convolutional Neural Network Ensemble
AUTORES: Frazao, X; Alexandre, LA;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 19th Iberoamerican Congress on Pattern Recognition (CIARP) in PROGRESS IN PATTERN RECOGNITION IMAGE ANALYSIS, COMPUTER VISION, AND APPLICATIONS, CIARP 2014, VOLUME: 8827
AUTORES: Frazao, X; Alexandre, LA;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 19th Iberoamerican Congress on Pattern Recognition (CIARP) in PROGRESS IN PATTERN RECOGNITION IMAGE ANALYSIS, COMPUTER VISION, AND APPLICATIONS, CIARP 2014, VOLUME: 8827
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Scopus WOS19
TÃTULO: Progressive education today: The legacy of John Dewey [A educação progressiva na atualidade: O legado de John Dewey] Full Text
AUTORES: Branco, MLFR;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Educacao e Pesquisa, VOLUME: 40, NÚMERO: 3
AUTORES: Branco, MLFR;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Educacao e Pesquisa, VOLUME: 40, NÚMERO: 3
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Scopus NO MEU: ORCID
ORCID20
TÃTULO: A educação progressiva como alternativa: as vozes dos educadores Full Text
AUTORES: Maria Luísa Branco;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Educ. Soc. - Educação & Sociedade, VOLUME: 35, NÚMERO: 127
AUTORES: Maria Luísa Branco;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Educ. Soc. - Educação & Sociedade, VOLUME: 35, NÚMERO: 127
