Maria Margarida D´orey Alves Martins
AuthID: R-000-CC0
71
TÃTULO: Phonological skills and writing of presyllabic children Full Text
AUTORES: Silva, C; Alves Martins, M;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: READING RESEARCH QUARTERLY, VOLUME: 37, NÚMERO: 4
AUTORES: Silva, C; Alves Martins, M;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: READING RESEARCH QUARTERLY, VOLUME: 37, NÚMERO: 4
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TÃTULO: Self-esteem and academic achievement among adolescents
AUTORES: Alves-Martins M.; Peixoto F.; Gouveia-Pereira M.; Amaral V.; Pedro I.;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: Educational Psychology, VOLUME: 22, NÚMERO: 1
AUTORES: Alves-Martins M.; Peixoto F.; Gouveia-Pereira M.; Amaral V.; Pedro I.;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: Educational Psychology, VOLUME: 22, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Letter names, phonological awareness and the phonetization of writing
AUTORES: Martins, MA; Silva, C;
PUBLICAÇÃO: 2001, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION, VOLUME: 16, NÚMERO: 4
AUTORES: Martins, MA; Silva, C;
PUBLICAÇÃO: 2001, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION, VOLUME: 16, NÚMERO: 4
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TÃTULO: Dinâmicas grupais na adolescência
AUTORES: Maria G Pereira; Isaura Pedro; Virgílio R Amaral; Margarida A Martins; Francisco Peixoto;
PUBLICAÇÃO: 2000, FONTE: Análise Psicológica
AUTORES: Maria G Pereira; Isaura Pedro; Virgílio R Amaral; Margarida A Martins; Francisco Peixoto;
PUBLICAÇÃO: 2000, FONTE: Análise Psicológica
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Handle
Handle75
TÃTULO: Psicologia da aprendizagem da linguagem escrita
AUTORES: Margarida A Martins; Ivone Niza;
PUBLICAÇÃO: 1998, FONTE: Psicologia da aprendizagem da linguagem escrita, NÚMERO: 266
AUTORES: Margarida A Martins; Ivone Niza;
PUBLICAÇÃO: 1998, FONTE: Psicologia da aprendizagem da linguagem escrita, NÚMERO: 266
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ORCID76
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TÃTULO: Conceptualizações infantis sobre a linguagem escrita e aprendizagem da leitura
AUTORES: Margarida A Martins;
PUBLICAÇÃO: 1994, FONTE: Discursos: estudos de língua e cultura portuguesa
AUTORES: Margarida A Martins;
PUBLICAÇÃO: 1994, FONTE: Discursos: estudos de língua e cultura portuguesa
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Handle78
TÃTULO: Efeitos diferenciais do treino metafonológico em crianças portuguesas de meio desvavorecido
AUTORES: Luz Cary; Arlette Verhaeghe; Margarida Alves Martins;
PUBLICAÇÃO: 1992, FONTE: Revista Portuguesa de Psicologia, VOLUME: 28
AUTORES: Luz Cary; Arlette Verhaeghe; Margarida Alves Martins;
PUBLICAÇÃO: 1992, FONTE: Revista Portuguesa de Psicologia, VOLUME: 28
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TÃTULO: Avaliação em língua materna e matemática do 1.º ciclo do ensino básico: Critérios referidos e utilizados por professores e percepcionados por alunos com sucesso e insucesso escolar.1991
AUTORES: Margarida A Martins; Isabel Matta; Maria d L E N Mata; Cristina Nunes;
PUBLICAÇÃO: 1991, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 9, NÚMERO: 3-4
AUTORES: Margarida A Martins; Isabel Matta; Maria d L E N Mata; Cristina Nunes;
PUBLICAÇÃO: 1991, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 9, NÚMERO: 3-4
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Handle80
TÃTULO: Marginalisation et étiquetage. Les professionnels de l'éducation spécialisée face a des enfants deficients intellectuels
AUTORES: Margarida A Martins;
PUBLICAÇÃO: 1982
AUTORES: Margarida A Martins;
PUBLICAÇÃO: 1982
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