Maria Teresa Jacinto Sarmento Pereira
AuthID: R-000-CNC
11
TÃTULO: A formação de professores nos institutos federais e a aprendizagem da docência na prática como componente curricular
AUTORES: Rosenilde Nogueira Paniago; Patrícia Gouvêa Nunes; Teresa Jacinto Sarmento; José Luis Coelho da Silva;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Pro-Posições, VOLUME: 32
AUTORES: Rosenilde Nogueira Paniago; Patrícia Gouvêa Nunes; Teresa Jacinto Sarmento; José Luis Coelho da Silva;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Pro-Posições, VOLUME: 32
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TÃTULO: Teacher training in federal institutes and the learning of teaching in practice as a curricular component
AUTORES: Rosenilde Nogueira Paniago; Patrícia Gouvêa Nunes; Teresa Jacinto Sarmento; José Luis Coelho da Silva;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Pro-Posições, VOLUME: 32
AUTORES: Rosenilde Nogueira Paniago; Patrícia Gouvêa Nunes; Teresa Jacinto Sarmento; José Luis Coelho da Silva;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Pro-Posições, VOLUME: 32
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TÃTULO: A INVESTIGAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO VERTENTE ESSENCIAL DO TRABALHO DOS FORMADORES DE PROFESSORES NOS IFs: das ações que temos às ações que queremos
AUTORES: Rosenilde Nogueira Paniago; Maria Assunção Flores Fernandes; Teresa Sarmento;
PUBLICAÇÃO: 2021
AUTORES: Rosenilde Nogueira Paniago; Maria Assunção Flores Fernandes; Teresa Sarmento;
PUBLICAÇÃO: 2021
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TÃTULO: HISTÓRIAS DE VIDA E FORMAÇÃO DE CUIDADORAS DE IDOSOS
AUTORES: Mónica Araújo; Teresa Sarmento;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Práxis Educacional, VOLUME: 17, NÚMERO: 44
AUTORES: Mónica Araújo; Teresa Sarmento;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Práxis Educacional, VOLUME: 17, NÚMERO: 44
15
TÃTULO: CONTRIBUTOS EMER(UR)GENTES PARA A CONSTRUÇÃO PROFISSIONAL DOS EDUCADORES/PROFESSORES – REFLEXÕES EM TEMPOS PANDÉMICOS
AUTORES: Teresa Sarmento; Carlos Silva;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, VOLUME: 2, NÚMERO: 4
AUTORES: Teresa Sarmento; Carlos Silva;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, VOLUME: 2, NÚMERO: 4
16
TÃTULO: APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE LICENCIATURA: PANORAMA E POSSIBILIDADES NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO
AUTORES: Roselane Duarte Ferraz; Osmar Hélio Alves Araújo; Teresa Sarmento; Carlos Silva;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, VOLUME: 2, NÚMERO: 4
AUTORES: Roselane Duarte Ferraz; Osmar Hélio Alves Araújo; Teresa Sarmento; Carlos Silva;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, VOLUME: 2, NÚMERO: 4
17
TÃTULO: A participação das crianças em contexto educativo
AUTORES: Ana Isabel Fernandes; Teresa Sarmento;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista @mbienteeducação
AUTORES: Ana Isabel Fernandes; Teresa Sarmento;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista @mbienteeducação
18
TÃTULO: Proposta de tecelagem artístico-reflexiva na preparação de equipes de Residência Pedagógica no Brasil
AUTORES: Raphael Alves Feitosa; Teresa Sarmento;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação, VOLUME: 23, NÚMERO: 3
AUTORES: Raphael Alves Feitosa; Teresa Sarmento;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação, VOLUME: 23, NÚMERO: 3
19
TÃTULO: Integração curricular na prática pedagógica. um eco de mudança
AUTORES: Isabel Reis; Teresa Sarmento; Carlos Silva;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Hipótese
AUTORES: Isabel Reis; Teresa Sarmento; Carlos Silva;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Hipótese
20
TÃTULO: Experience and identities in re-construction
AUTORES: Teresa Sarmento; Rosana Maria Martins; Simone Albuquerque Rocha; Conceição Leal da Costa;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: REVISTA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA, VOLUME: 22, NÚMERO: 35
AUTORES: Teresa Sarmento; Rosana Maria Martins; Simone Albuquerque Rocha; Conceição Leal da Costa;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: REVISTA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA, VOLUME: 22, NÚMERO: 35
