1
TÍTULO: Knowledge moves: Regulation and the evaluation of Portuguese schools
AUTORES: Afonso, N; Costa, E;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Knowledge in Policy: Embodied, Inscribed, Enacted
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TÍTULO: Les politiques d’évaluation des écoles. Le cas du Portugal  Full Text
AUTORES: Natercio Afonso; Estela Costa;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Recherches sociologiques et anthropologiques - rsa, NÚMERO: 43-2
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