Paula Cristina Oliveira Rodrigues Pinto
AuthID: R-000-E5K
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TÃTULO: How do learning issues relate with content in a problem-based learning pathophysiology course? Full Text
AUTORES: Correa, BB; Pinto, PR; Rendas, AB;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION, VOLUME: 27, NÚMERO: 2
AUTORES: Correa, BB; Pinto, PR; Rendas, AB;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION, VOLUME: 27, NÚMERO: 2
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TÃTULO: A computer simulation designed for problem-based learning Full Text
AUTORES: Rendas, A; Pinto, PR; Gamboa, T;
PUBLICAÇÃO: 1999, FONTE: MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 33, NÚMERO: 1
AUTORES: Rendas, A; Pinto, PR; Gamboa, T;
PUBLICAÇÃO: 1999, FONTE: MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 33, NÚMERO: 1
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TÃTULO: A computer simulation designed for problem-based learning (PLB) in pathophysiology Full Text
AUTORES: Pinto, PR; Gamboa, T; Robert, Y; Rendas, A;
PUBLICAÇÃO: 1998, FONTE: Medical Education, VOLUME: 32, NÚMERO: 2
AUTORES: Pinto, PR; Gamboa, T; Robert, Y; Rendas, A;
PUBLICAÇÃO: 1998, FONTE: Medical Education, VOLUME: 32, NÚMERO: 2
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