31
TÍTULO: ALGEBRAIC THINKING AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF ELEMENTARY TEACHERS
AUTORES: Teresa Pimentel; Isabel Vale; Pedro Palhares;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: 34th Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education in PME 34 BRAZIL: PROCEEDINGS OF THE 34TH CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION, VOL 2: MATHEMATICS IN DIFFERENT SETTINGS
INDEXADO EM: WOS
32
TÍTULO: From Teacher Education to Teacher Practice: A Gap Affecting the Implementation of Tasks
AUTORES: Pedro Palhares; Alexandra Gomes; Paulo Carvalho; Valter Cebolo;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Tasks in Primary Mathematics Teacher Education
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
33
TÍTULO: A Virtual Laboratory of Mathematics Education
AUTORES: Pedro Palhares; Alexandra Gomes;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: - Encyclopedia of Networked and Virtual Organizations
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
34
TÍTULO: Padrões e jogos matemáticos
AUTORES: Dores Ferreira; Pedro Palhares; Jorge Nuno Silva;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: Revemat: r. eletr. educ. mat. - Revemat: revista eletrônica de educação matemática, VOLUME: 3, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
35
TÍTULO: Os padrões no ensino e aprendizagem da Álgebra
AUTORES: Isabel Vale; Pedro Palhares; Isabel Cabrita; António Borralho;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Números e Álgebra na aprendizagem da matemática e na formação de professores
INDEXADO EM: Handle
NO MEU: ORCID
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