Sandra Deolinda Andrade de Bastos Figueiredo
AuthID: R-000-G71
1
TÃTULO: Mental health screening in refugees communities: Ukrainian refugees and their post-traumatic stress disorder specificities
AUTORES: Figueiredo, Sandra; Dierks, Allison; Ferreira, Rui;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF TRAUMA & DISSOCIATION, VOLUME: 8, NÚMERO: 1
AUTORES: Figueiredo, Sandra; Dierks, Allison; Ferreira, Rui;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF TRAUMA & DISSOCIATION, VOLUME: 8, NÚMERO: 1
2
TÃTULO: Sleep Preferences and Chronotype Traits Impact on Academic Performance Among University Students
AUTORES: Sandra Figueiredo; Genta Kulari;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: European Journal of Educational Research, VOLUME: 13, NÚMERO: 3
AUTORES: Sandra Figueiredo; Genta Kulari;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: European Journal of Educational Research, VOLUME: 13, NÚMERO: 3
3
TÃTULO: Bridging the gaps in understanding POD and POCD: A thorough examination of genetic and clinical biomarkers
AUTORES: Sandra Figueiredo; Miguel Devezas;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Perioperative Care and Operating Room Management, VOLUME: 35
AUTORES: Sandra Figueiredo; Miguel Devezas;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Perioperative Care and Operating Room Management, VOLUME: 35
4
TÃTULO: Chronotypes, Disruptive Behaviour, and Schedules in Classrooms: ‘Morningness’ and Psychomotor Agitation; [Kronotipi, moteče vedenje in urniki v učilnicah: »jutranjost« in psihomotorična agitacija]
AUTORES: Sandra Figueiredo;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Center for Educational Policy Studies Journal, VOLUME: 14, NÚMERO: 2
AUTORES: Sandra Figueiredo;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Center for Educational Policy Studies Journal, VOLUME: 14, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus5
TÃTULO: Vulnerability and academic burnout in the university context: Interaction events, social exchanges, and resilience behaviours
AUTORES: Figueiredo, Sandra; Ferreira, Sofia;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: HIGHER EDUCATION QUARTERLY
AUTORES: Figueiredo, Sandra; Ferreira, Sofia;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: HIGHER EDUCATION QUARTERLY
6
TÃTULO: The effect of mobile-assisted learning in real language attainment: A systematic review
AUTORES: Figueiredo, Sandra;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING, VOLUME: 39, NÚMERO: 4
AUTORES: Figueiredo, Sandra;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING, VOLUME: 39, NÚMERO: 4
7
TÃTULO: The Efficiency of Tailored Systems for Language Education: An App Based on Scientific Evidence and for Student-Centered Approach
AUTORES: Sandra Figueiredo;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: European Journal of Educational Research, VOLUME: 12, NÚMERO: 2
AUTORES: Sandra Figueiredo;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: European Journal of Educational Research, VOLUME: 12, NÚMERO: 2
8
TÃTULO: Bullying and victimization in schools: Causal relationship between adolescent disruptive behavior, sleep schedules, and extended school hours
AUTORES: Figueiredo, Sandra;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS, VOLUME: 61, NÚMERO: 1
AUTORES: Figueiredo, Sandra;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS, VOLUME: 61, NÚMERO: 1
9
TÃTULO: Achievement of Two Cohorts of Immigrants: Cognitive Mapping Changes and the Country of Origin as Moderator
AUTORES: Figueiredo, S;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: JOURNAL OF PSYCHOLINGUISTIC RESEARCH, VOLUME: 51, NÚMERO: 6
AUTORES: Figueiredo, S;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: JOURNAL OF PSYCHOLINGUISTIC RESEARCH, VOLUME: 51, NÚMERO: 6
10
TÃTULO: The Effect of Chronotype on Oppositional Behaviour and Psychomotor Agitation of School-Age Children: A Cross-Sectional Study
AUTORES: Figueiredo, Sandra; Vieira, Rayane;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH, VOLUME: 19, NÚMERO: 20
AUTORES: Figueiredo, Sandra; Vieira, Rayane;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH, VOLUME: 19, NÚMERO: 20
