Sérgio Claudino Loureiro Nunes
AuthID: R-000-GEA
1
TÃTULO: PROJETO NÓS PROPOMOS! CIDADANIA E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA ENTREVISTA COM O PROF. DR. SÉRGIO CLAUDINO LOUREIRO NUNES
AUTORES: Edseisy Silva Barbalho; Sérgio Claudino Loureiro Nunes;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Geoconexões, VOLUME: 2, NÚMERO: 19
AUTORES: Edseisy Silva Barbalho; Sérgio Claudino Loureiro Nunes;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Geoconexões, VOLUME: 2, NÚMERO: 19
2
TÃTULO: Educação geográfica e formação de professores no Brasil e Portugal: trajetórias e atualidades
AUTORES: Glauciana Alves Teles; José Falcão Sobrinho; Sérgio Claudino;
PUBLICAÇÃO: 2024
AUTORES: Glauciana Alves Teles; José Falcão Sobrinho; Sérgio Claudino;
PUBLICAÇÃO: 2024
3
TÃTULO: A formação inicial de professores de Geografia em Portugal. O desafio da qualidade
AUTORES: Sergio Claudino;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, NÚMERO: 13
AUTORES: Sergio Claudino;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, NÚMERO: 13
4
TÃTULO: EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA EM REDE: A CONTRIBUIÇÃO DO PROJETO NÓS PROPOMOS (NP)!
AUTORES: Sérgio Claudino Loureiro Nunes; Raimundo Lenilde de Araújo; Márcia Cristina de Oliveira Mello; Adilson Tadeu Basquerote Silva; Andrea Coelho Lastória; Odair Ribeiro de Carvalho Filho;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: New Trends in Qualitative Research, VOLUME: 17
AUTORES: Sérgio Claudino Loureiro Nunes; Raimundo Lenilde de Araújo; Márcia Cristina de Oliveira Mello; Adilson Tadeu Basquerote Silva; Andrea Coelho Lastória; Odair Ribeiro de Carvalho Filho;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: New Trends in Qualitative Research, VOLUME: 17
5
TÃTULO: THE DEVELOPMENT OF RESEARCH SKILLS IN DISCIPLINE OF GEOGRAPHY IN THE SECONDARY LEVEL: A DIDACTIC EXPERIENCE
AUTORES: Coscurao, Ricardo; Claudino, Sergio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FINISTERRA-REVISTA PORTUGUESA DE GEOGRAFIA, VOLUME: 57, NÚMERO: 119
AUTORES: Coscurao, Ricardo; Claudino, Sergio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FINISTERRA-REVISTA PORTUGUESA DE GEOGRAFIA, VOLUME: 57, NÚMERO: 119
INDEXADO EM: WOS
6
TÃTULO: O Projeto Nós Propomos! no Estado de São Paulo/Brasil: Educação para a vida através da promoção da cidadania
AUTORES: Odair Filho; Andrea Coelho Lastória; Sérgio Claudino;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Didáctica Geográfica, NÚMERO: 23
AUTORES: Odair Filho; Andrea Coelho Lastória; Sérgio Claudino;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Didáctica Geográfica, NÚMERO: 23
7
TÃTULO: OLHARES DOCENTES SOBRE A CIDADANIA: CONSIDERAÇÕES SOBRE OS AVANÇOS E DESAFIOS DO PROJETO “NÓS PROPOMOS!” NO ESTADO DE SÃO PAULO
AUTORES: Odair Ribeiro de Carvalho Filho; Andrea Coelho Lastória; Sérgio Claudino; Silvia Aparecida de Sousa Fernandes;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Signos Geográficos, VOLUME: 4
AUTORES: Odair Ribeiro de Carvalho Filho; Andrea Coelho Lastória; Sérgio Claudino; Silvia Aparecida de Sousa Fernandes;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Signos Geográficos, VOLUME: 4
8
TÃTULO: Project “We Propose!” Territorial citizenship and curricular innovation in portuguese geographical education
AUTORES: Sergio Claudino Nunes; Luís Filipe Mendes;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Didáctica Geográfica, NÚMERO: 22
AUTORES: Sergio Claudino Nunes; Luís Filipe Mendes;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Didáctica Geográfica, NÚMERO: 22
9
TÃTULO: Ensino e Formação de Professores de Geografia: Experiências no Semiárido Brasileiro e em Portugal
AUTORES: Glauciana Alves Teles; Sérgio Claudino; José Falcão Sobrinho;
PUBLICAÇÃO: 2020
AUTORES: Glauciana Alves Teles; Sérgio Claudino; José Falcão Sobrinho;
PUBLICAÇÃO: 2020
10
TÃTULO: Governance, Civic and Geographic Education, and Local Development. The “We Propose” Project
AUTORES: Carlos Gonçalves; Sérgio Claudino;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Advances in Educational Technologies and Instructional Design - Teaching and Learning Practices That Promote Sustainable Development and Active Citizenship
AUTORES: Carlos Gonçalves; Sérgio Claudino;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Advances in Educational Technologies and Instructional Design - Teaching and Learning Practices That Promote Sustainable Development and Active Citizenship