Susana Maria Almeida Pinto
AuthID: R-000-GXQ
1
TÃTULO: Exploring the Interconnectedness between English-Medium Instruction and Intercultural Competence: A Systematic Literature Review Full Text
AUTORES: Marcelo Kremer; Susana Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: International Journal of Instruction, VOLUME: 18, NÚMERO: 1
AUTORES: Marcelo Kremer; Susana Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: International Journal of Instruction, VOLUME: 18, NÚMERO: 1
2
TÃTULO: Research Impact and Sustainability in Education: A Conceptual Literature Review
AUTORES: Torres, Ricardo; Simoes, Ana Raquel; Pinto, Susana;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 14, NÚMERO: 2
AUTORES: Torres, Ricardo; Simoes, Ana Raquel; Pinto, Susana;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 14, NÚMERO: 2
3
TÃTULO: Service Learning for Linguistic and Cultural Diversity in Higher Education: Proposals for Pre-Service (Language) Teacher Education
AUTORES: Duarte, Joana; Gerritsen, Nadia; Lourenco, Monica; Melo Pfeifer, Silvia; Pinto, Susana;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 14, NÚMERO: 7
AUTORES: Duarte, Joana; Gerritsen, Nadia; Lourenco, Monica; Melo Pfeifer, Silvia; Pinto, Susana;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 14, NÚMERO: 7
4
TÃTULO: “Living, studying and researching in a different country is opening your mind to different perspectives”
AUTORES: Susana Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Internationalization of the Doctoral Experience
AUTORES: Susana Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Internationalization of the Doctoral Experience
5
TÃTULO: A paisagem linguística na formação docente: que possibilidades em contexto português? - The linguistic landscape in teacher education: which possibilities in the Portuguese context? - El paisaje lingüístico en la formación del profesorado: ¿qué posibilidades existen en el contexto portugués? - A paisagem linguística na formação docente: que possibilidades em contexto português? Full Text
AUTORES: Ana Isabel Andrade; Monica Lourenço; Susana Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Iberoamericana de Educación, VOLUME: 96, NÚMERO: 1
AUTORES: Ana Isabel Andrade; Monica Lourenço; Susana Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Iberoamericana de Educación, VOLUME: 96, NÚMERO: 1
6
TÃTULO: The linguistic landscape in teacher education: which possibilities in the Portuguese context? Full Text
AUTORES: Andrade, Ana Isabel; Lourenco, Monica; Pinto, Susana;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION, VOLUME: 96, NÚMERO: 1
AUTORES: Andrade, Ana Isabel; Lourenco, Monica; Pinto, Susana;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION, VOLUME: 96, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: 
WOS
WOS7
TÃTULO: Educational Possibilities of Linguistic Landscapes Exploration in a Context of Pre-service Teacher Education
AUTORES: Andrade, AI; Martins, F; Pinto, S; Simões, AR;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Multilingual Education, VOLUME: 43
AUTORES: Andrade, AI; Martins, F; Pinto, S; Simões, AR;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Multilingual Education, VOLUME: 43
8
TÃTULO: International doctoral students' perspectives on the qualities of supervisors: Expectations for intercultural supervision in Portuguese higher education
AUTORES: Pinto, Susana;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: RESEARCH IN COMPARATIVE AND INTERNATIONAL EDUCATION, VOLUME: 19, NÚMERO: 1
AUTORES: Pinto, Susana;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: RESEARCH IN COMPARATIVE AND INTERNATIONAL EDUCATION, VOLUME: 19, NÚMERO: 1
9
TÃTULO: University of Aveiro, Portugal
AUTORES: Maria Helena Araújo e Sá; Nilza Costa; Diana Oliveira; Susana Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: The Experience of Examining the PhD: An International Comparative Study of Processes and Standards of Doctoral Examination
AUTORES: Maria Helena Araújo e Sá; Nilza Costa; Diana Oliveira; Susana Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: The Experience of Examining the PhD: An International Comparative Study of Processes and Standards of Doctoral Examination
10
TÃTULO: The role of languages in doctoral examination
AUTORES: Prue Holmes; Maria Helena Araújo e Sá; Susana Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: The Experience of Examining the PhD: An International Comparative Study of Processes and Standards of Doctoral Examination
AUTORES: Prue Holmes; Maria Helena Araújo e Sá; Susana Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: The Experience of Examining the PhD: An International Comparative Study of Processes and Standards of Doctoral Examination
