Teresa Margarida Loureiro Cardoso
AuthID: R-000-H4C
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TÃTULO: Aprendizagem na sociedade em rede: novos percursos, oportunidades e desafios?
AUTORES: Teresa M L Cardoso; João Pinto; Adilson T B Silva;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação Digital e Práticas Pedagógicas, VOLUME: 1
AUTORES: Teresa M L Cardoso; João Pinto; Adilson T B Silva;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação Digital e Práticas Pedagógicas, VOLUME: 1
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ORCID52
TÃTULO: Educação aberta e em rede: que relação com as (novas) literacias?
AUTORES: Teresa M L Cardoso; João Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação a Distância: Multiletramentos e Linguagens Multimodais
AUTORES: Teresa M L Cardoso; João Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação a Distância: Multiletramentos e Linguagens Multimodais
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ORCID53
TÃTULO: Mobile learning and health education: How students of biomedical laboratory sciences use their mobile devices?
AUTORES: Cardoso, T; Abreu, R;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 15th International Conference on Mobile Learning 2019, ML 2019 in Proceedings of the 15th International Conference on Mobile Learning 2019, ML 2019
AUTORES: Cardoso, T; Abreu, R;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 15th International Conference on Mobile Learning 2019, ML 2019 in Proceedings of the 15th International Conference on Mobile Learning 2019, ML 2019
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TÃTULO: Emotions to Scenes Creation of a digital media-art artefact
AUTORES: Pinto, J; Cardoso, T; Soares, A;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 9th International Conference on Digital and Interactive Arts: Digital Media Art Ecosystems, ARTECH 2019 in PROCEEDINGS OF THE 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON DIGITAL AND INTERACTIVE ARTS (ARTECH 2019)
AUTORES: Pinto, J; Cardoso, T; Soares, A;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 9th International Conference on Digital and Interactive Arts: Digital Media Art Ecosystems, ARTECH 2019 in PROCEEDINGS OF THE 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON DIGITAL AND INTERACTIVE ARTS (ARTECH 2019)
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ORCID55
TÃTULO: MOBILE LEARNING IN HIGHER EDUCATION: MAPPING PERCEPTIONS AND PRACTICES OF ONLINE STUDENTS
AUTORES: Bastos, G; Cardoso, T; Quintas Mendes, A; Amante, L;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 12th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 12TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2019)
AUTORES: Bastos, G; Cardoso, T; Quintas Mendes, A; Amante, L;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 12th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 12TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2019)
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ORCID56
TÃTULO: ASSESSING A B-LEARNING TEACHING APPROACH AND STUDENTS' LEARNING PREFERENCES IN HIGHER EDUCATION
AUTORES: Cardoso, T; Pestana, F; Pina, J;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 11th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN19: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
AUTORES: Cardoso, T; Pestana, F; Pina, J;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 11th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN19: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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TÃTULO: Virtual pedagogical model: development scenarios
AUTORES: António Q Mendes; Glória Bastos; Lúcia Amante; Luísa Aires; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: António Q Mendes; Glória Bastos; Lúcia Amante; Luísa Aires; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2019
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ORCID58
TÃTULO: Emotions to Scenes. Creation of a digital media-art artefact
AUTORES: João Pinto; Teresa Cardoso; Ana Soares;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Proceedings of the 9th International Conference on Digital and Interactive Arts
AUTORES: João Pinto; Teresa Cardoso; Ana Soares;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Proceedings of the 9th International Conference on Digital and Interactive Arts
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TÃTULO: Educação, cinema e redes sociais: um olhar a partir do Plano Nacional de Cinema
AUTORES: João Pinto; Teresa M L Cardoso; Ana I Soares;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Translocal - Culturas Contemporâneas Locais e Urbanas
AUTORES: João Pinto; Teresa M L Cardoso; Ana I Soares;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Translocal - Culturas Contemporâneas Locais e Urbanas
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TÃTULO: A Wikipédia como recurso educacional aberto: exemplo de integração curricular na educação de adultos
AUTORES: Filomena Pestana; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Atas do XIV Congresso SPCE Ciências, Culturas e Cidadanias
AUTORES: Filomena Pestana; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Atas do XIV Congresso SPCE Ciências, Culturas e Cidadanias
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