Zélia Ferreira Caçador Anastácio
AuthID: R-000-HR6
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TÃTULO: Imagem corporal, autoestima e adesao à atividade física: um estudo com jovens em período Covid-19. Body image, self-esteem and adherence to physical activity: a study with young people in COVID-19 Period
AUTORES: Isabel Condessa; Zélia Caçador Anastácio; Celeste Antao;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
AUTORES: Isabel Condessa; Zélia Caçador Anastácio; Celeste Antao;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Educaçao emocional e cognitiva como pilar da promoçao e educaçao em saúde: Scoping review. Emotional and cognitive education as a pillar of health promotion and education: a scoping review
AUTORES: Rosa María Pinto; Zélia Caçador Anastácio; Paula Cristina Martins;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
AUTORES: Rosa María Pinto; Zélia Caçador Anastácio; Paula Cristina Martins;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Perceção da discriminação e saúde mental de jovens e adultos LGBTQI+E não LGBTQI+. Perceptions of discrimination and mental health of LGBTQI+ and non-LGBTQI+ youth and adults
AUTORES: Ana Filipa Ferreira; Zélia Caçador Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 1, NÚMERO: 1
AUTORES: Ana Filipa Ferreira; Zélia Caçador Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 1, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Contributo da respiraçao diafragmática versus mindfulness no desenvolvimento da regulaçao emocional das crianças em contexto escolar. Contribution of diaphragmatic breathing versus mindfulness in the context of emotional regulation of children in school context
AUTORES: Paula Carvalho; Zélia Caçador Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
AUTORES: Paula Carvalho; Zélia Caçador Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
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TÃTULO: A empatia em professores nas atividades neuroeducativas em contexto de pandemia Covid-19. Empathy in teachers in neuroeducational activities during COVID-19 pandemic context
AUTORES: Rosa María Pinto; Zélia Caçador Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
AUTORES: Rosa María Pinto; Zélia Caçador Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Perfil de competência emocional de enfermeiros em contexto de reclusao. Emotional competence profile of nurses in prison settings
AUTORES: Sara Fernandes; Zélia Caçador Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
AUTORES: Sara Fernandes; Zélia Caçador Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Efeito da formaçao nas conceçoes de educadoras de infância sobre a sexualidade infantil. Effect of training on the conceptions of kindergarten teachers on the sexuality of children
AUTORES: Vânia Beliz; Zélia Caçador Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
AUTORES: Vânia Beliz; Zélia Caçador Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Educaçao sexual no pré-escolar: conhecimento, atitudes, crenças e conforto de educadoras/es. Sexual education in pre-school: attitudes, beliefs and comfort kindergarten/preschool teachers
AUTORES: Vânia Beliz; Zélia Caçador Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
AUTORES: Vânia Beliz; Zélia Caçador Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Adaptaçao ao ensino à distância e competências socioemocionais de professores/educadores portugueses em confinamento por Covid-19. Adaptation to distance learning and socioemotional competencies of portuguese teachers/educators in COVID-19 lockdown
AUTORES: Zélia Caçador Anastácio; Celeste Antao; Luísa Cramês;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
AUTORES: Zélia Caçador Anastácio; Celeste Antao; Luísa Cramês;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
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TÃTULO: (Des) igualdades de género: um mergulho proverbial. Gender (dis)equality: a proverbial dip
AUTORES: Celeste Antão; Zélia Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 1, NÚMERO: 2
AUTORES: Celeste Antão; Zélia Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 1, NÚMERO: 2
