Maria da Piedade Simoes Santana Pessoa Vaz Rebelo
AuthID: R-000-KEP
41
TÃTULO: Conscious ignorance in learning science II: factors influencing what students know that they do not know
AUTORES: Piedade Vaz Rebelo; Julia Morgado; Paula Fernandes; Jose Otero;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ENSENANZA DE LAS CIENCIAS, VOLUME: 34, NÚMERO: 1
AUTORES: Piedade Vaz Rebelo; Julia Morgado; Paula Fernandes; Jose Otero;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ENSENANZA DE LAS CIENCIAS, VOLUME: 34, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: 
WOS
WOS42
TÃTULO: Conscious ignorance in learning science II: factors influencing what students know that they do not know
AUTORES: Piedade Vaz-Rebelo; Julia Morgado; Paula Fernandes; José Otero;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ensciencias - Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, VOLUME: 34, NÚMERO: 1
AUTORES: Piedade Vaz-Rebelo; Julia Morgado; Paula Fernandes; José Otero;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ensciencias - Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, VOLUME: 34, NÚMERO: 1
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TÃTULO: FORMULAÇÃO DE PERGUNTAS NO ÂMBITO DE OFICINAS DE CONSTRUÇÃO DE AUTÓMATOS
AUTORES: Vaz-Rebelo, P; Barreira, C; Bidarra, G; Silveira, E; Santos, C; Silva, V; Maricato, P; Belo, I;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
AUTORES: Vaz-Rebelo, P; Barreira, C; Bidarra, G; Silveira, E; Santos, C; Silva, V; Maricato, P; Belo, I;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
44
TÃTULO: NÍVEIS DE INFORMAÇÃO DE UM TEXTO E FORMULAÇÃO DE PERGUNTAS: ESTUDO EXPLORATÓRIO
AUTORES: Vaz-Rebelo, P; Ishiwa, K; Otero, J;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
AUTORES: Vaz-Rebelo, P; Ishiwa, K; Otero, J;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
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TÃTULO: VIDEO AS RESOURCE FOR TEACHING AND LEARNING IN HIGHER EDUCATION: PRELIMINARY RESULTS OF PORTUGUESE UNIVERSITY STUDENTS’ PERCEPTIONS
AUTORES: Piedade Vaz-Rebelo; Sílvio Santos; Maria Meletiou-Mavrotheris; Mona Riska; Rui Santos; Pekka Tenhonen; Graça Bidarra; Carlos Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: EDULEARN16 Proceedings
AUTORES: Piedade Vaz-Rebelo; Sílvio Santos; Maria Meletiou-Mavrotheris; Mona Riska; Rui Santos; Pekka Tenhonen; Graça Bidarra; Carlos Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: EDULEARN16 Proceedings
46
TÃTULO: Formação pedagógica de professores da Educação Profissional e Tecnológica numa instituição brasileira
AUTORES: Alfredo Bravo Marques Pinheiro; Maria Deuceny da S.L.Bravo Pinheiro; Carlos Manuel Folgado Barreira; Maria Da Piedade Vaz Rebelo;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, NÚMERO: 06
AUTORES: Alfredo Bravo Marques Pinheiro; Maria Deuceny da S.L.Bravo Pinheiro; Carlos Manuel Folgado Barreira; Maria Da Piedade Vaz Rebelo;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, NÚMERO: 06
47
TÃTULO: Práticas de Supervisão Pedagógica:Análise dos Relatórios de Avaliação Externa de Escolas
AUTORES: Margarida Africano Amaral; Maria Graça Bidarra; Maria Piedade Vaz-Rebelo; Carlos Folgado Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, NÚMERO: 10
AUTORES: Margarida Africano Amaral; Maria Graça Bidarra; Maria Piedade Vaz-Rebelo; Carlos Folgado Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, NÚMERO: 10
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TÃTULO: ONLINE RESOURCES TO PROMOTE SCIENCE TECHNOLOGICAL INQUIRY BASED TEACHING THROUGH ONLINE COLLABORATIVE RESEARCH: THE SONETTE PROJECT AND THE OPEN COURSE WARE BLACK HOLES IN MY SCHOOL
AUTORES: Rosa Doran; Piedade Vaz Rebelo;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 8th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in ICERI2015: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION
AUTORES: Rosa Doran; Piedade Vaz Rebelo;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 8th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in ICERI2015: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION
INDEXADO EM: WOS
WOS49
TÃTULO: REASONS FOR STUDENTS QUESTIONING: PRELIMINARY RESULTS FROM A RESEARCH DEVELOPED IN THE SCOPE OF AN OPEN COURSE FOR TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT
AUTORES: Piedade Vaz Rebelo; Julia Morgado; Paula Fernandes; Carlos Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 8th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in ICERI2015: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION
AUTORES: Piedade Vaz Rebelo; Julia Morgado; Paula Fernandes; Carlos Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 8th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in ICERI2015: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION
INDEXADO EM: WOS
WOS50
TÃTULO: Porque (não) perguntam os alunos? Estudo exploratório
AUTORES: Piedade Vaz-Rebelo; Júlia Morgado; Paula Fernandes; Carlos Barreira; Bruno Jesus; Luciana Cardoso; Rui Soares; Benilde Silva;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, NÚMERO: 01
AUTORES: Piedade Vaz-Rebelo; Júlia Morgado; Paula Fernandes; Carlos Barreira; Bruno Jesus; Luciana Cardoso; Rui Soares; Benilde Silva;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, NÚMERO: 01
