Vitor Manuel Nabais Tomé
AuthID: R-000-M2B
11
TÃTULO: Empowering Communities Media Literacy Hb. Empowering Communities with Media Literacy
AUTORES: Vitor Tomé; Belinha S De Abreu;
PUBLICAÇÃO: 2022
AUTORES: Vitor Tomé; Belinha S De Abreu;
PUBLICAÇÃO: 2022
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TÃTULO: Family Mediating Practices and Ideologies: Spanish and Portuguese Parents of Children Under Three and Digital Media in Homes
AUTORES: Mitsuko Matsumoto; David Poveda; Ana Jorge; Raquel Pacheco; Vitor Tomé; Cristina Aliagas; Marta Morgade Salgado;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Children’s Well-Being: Indicators and Research - Young Children’s Rights in a Digital World
AUTORES: Mitsuko Matsumoto; David Poveda; Ana Jorge; Raquel Pacheco; Vitor Tomé; Cristina Aliagas; Marta Morgade Salgado;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Children’s Well-Being: Indicators and Research - Young Children’s Rights in a Digital World
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TÃTULO: Very young children's digital literacy: Engagement, practices, learning, and home-school-community knowledge exchange in Lisbon, Portugal
AUTORES: Tomé, V; Brites, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: The Routledge Companion to Digital Media and Children
AUTORES: Tomé, V; Brites, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: The Routledge Companion to Digital Media and Children
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TÃTULO: Práticas, consumos e riscos digitais dos jovens estudantes Angolanos
AUTORES: Bruno Reis; Paula Lopes; Carlos Pedro Dias; Hélder Bahu; Vitor Tomé; João Carlos Sousa;
PUBLICAÇÃO: 2020
AUTORES: Bruno Reis; Paula Lopes; Carlos Pedro Dias; Hélder Bahu; Vitor Tomé; João Carlos Sousa;
PUBLICAÇÃO: 2020
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TÃTULO: Active citizenship and participation through the media: A community project focused on pre-school and primary school children Full Text
AUTORES: Tomé, V; Lopes, P; Reis, B; Dias, CP;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Comunicacao e Sociedade, VOLUME: 36
AUTORES: Tomé, V; Lopes, P; Reis, B; Dias, CP;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Comunicacao e Sociedade, VOLUME: 36
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TÃTULO: Direitos Digitais: Práticas e riscos de estudantes universitários do ensino público de Cabo Verde - Relatório do inquérito UAL/UNI-CV 2019
AUTORES: Bruno Reis; Carlos Pedro Dias; João Carlos Sousa; João Paulo Madeira; Paula Lopes; Vítor Tomé;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Bruno Reis; Carlos Pedro Dias; João Carlos Sousa; João Paulo Madeira; Paula Lopes; Vítor Tomé;
PUBLICAÇÃO: 2019
17
TÃTULO: Exercício de cidadania ativa e participação através dos média: um projeto comunitário focado em crianças do Pré-escolar e 1º Ciclo
AUTORES: Vítor Tomé; Paula Lopes; Bruno Reis; Carlos Pedro Dias;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Comunicação e Sociedade, VOLUME: 36
AUTORES: Vítor Tomé; Paula Lopes; Bruno Reis; Carlos Pedro Dias;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Comunicação e Sociedade, VOLUME: 36
18
TÃTULO: O papel dos jornalistas na criação de projetos de escola em Cidadania Digital
AUTORES: Vítor Tomé;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Comunicação digital: media, práticas e consumos
AUTORES: Vítor Tomé;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Comunicação digital: media, práticas e consumos
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TÃTULO: Usos de tecnologias analógicas e digitais na formação de cidadãos ativos: um percurso com crianças dos 3 aos 9 anos, seus professores, pais e comunidade local
AUTORES: Vitor Tomé;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Educação e Cultura Contemporânea, VOLUME: 16, NÚMERO: 43
AUTORES: Vitor Tomé;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Educação e Cultura Contemporânea, VOLUME: 16, NÚMERO: 43
20
TÃTULO: Assessing media literacy in teacher education
AUTORES: Tomé, V;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Teacher Training and Professional Development: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications, VOLUME: 1
AUTORES: Tomé, V;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Teacher Training and Professional Development: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications, VOLUME: 1
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