Peter Hastie
AuthID: R-006-JBZ
1
TÃTULO: Dispositions for learning in Sport Education Questionnaire-(DFL-SE)
AUTORES: Bessa, C; Hastie, P; Rosado, A; Mesquita, I;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Journal of Physical Education and Sport, VOLUME: 22, NÚMERO: 5
AUTORES: Bessa, C; Hastie, P; Rosado, A; Mesquita, I;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Journal of Physical Education and Sport, VOLUME: 22, NÚMERO: 5
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Scopus2
TÃTULO: Differences between sport education and traditional teaching in developing students’ engagement and responsibility
AUTORES: Bessa, C; Hastie, P; Rosado, A; Mesquita, I;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Journal of Physical Education and Sport, VOLUME: 20, NÚMERO: 6
AUTORES: Bessa, C; Hastie, P; Rosado, A; Mesquita, I;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Journal of Physical Education and Sport, VOLUME: 20, NÚMERO: 6
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TÃTULO: A Comparative Study of Students' Track and Field Technical Performance in Sport Education and in a Direct Instruction Approach Full Text
AUTORES: Jose Pereira; Peter Hastie; Rui Araujo; Claudio Farias; Ramiro Rolim; Isabel Mesquita;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: JOURNAL OF SPORTS SCIENCE AND MEDICINE, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
AUTORES: Jose Pereira; Peter Hastie; Rui Araujo; Claudio Farias; Ramiro Rolim; Isabel Mesquita;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: JOURNAL OF SPORTS SCIENCE AND MEDICINE, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
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WOS
WOS4
TÃTULO: Game Performance and Understanding Within a Hybrid Sport Education Season
AUTORES: Claudio Filipe Farias; Isabel Ribeiro Mesquita; Peter A Hastie;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION, VOLUME: 34, NÚMERO: 3
AUTORES: Claudio Filipe Farias; Isabel Ribeiro Mesquita; Peter A Hastie;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION, VOLUME: 34, NÚMERO: 3
5
TÃTULO: Students’ game performance improvements during a hybrid sport education–step-game-approach volleyball unit
AUTORES: Araújo, R; Mesquita, I; Hastie, P; Pereira, C;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: European Physical Education Review, VOLUME: 22, NÚMERO: 2
AUTORES: Araújo, R; Mesquita, I; Hastie, P; Pereira, C;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: European Physical Education Review, VOLUME: 22, NÚMERO: 2
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Scopus6
TÃTULO: The Development of Skill and Knowledge During a Sport Education Season of Track and Field Athletics
AUTORES: Peter A Hastie; Antonio Calderon; Ramiro J Rolim; Anthony J Guarino;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: RESEARCH QUARTERLY FOR EXERCISE AND SPORT, VOLUME: 84, NÚMERO: 3
AUTORES: Peter A Hastie; Antonio Calderon; Ramiro J Rolim; Anthony J Guarino;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: RESEARCH QUARTERLY FOR EXERCISE AND SPORT, VOLUME: 84, NÚMERO: 3
7
TÃTULO: The impact of a hybrid Sport Education-Invasion Games Competence Model soccer unit on students' decision making, skill execution and overall game performance
AUTORES: Isabel Mesquita; Claudio Farias; Peter Hastie;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: EUROPEAN PHYSICAL EDUCATION REVIEW, VOLUME: 18, NÚMERO: 2
AUTORES: Isabel Mesquita; Claudio Farias; Peter Hastie;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: EUROPEAN PHYSICAL EDUCATION REVIEW, VOLUME: 18, NÚMERO: 2
