Glória Maria Lourenço Bastos
AuthID: R-000-N6E
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TÃTULO: O papel da educação online na formação de adultos: o caso da Universidade Aberta. The role of online education in adult education: the case of Universidade Aberta
AUTORES: Glória Bastos; Rosa M Sequeira; Daniela M V Barros;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Lusófona de Educação, NÚMERO: 45
AUTORES: Glória Bastos; Rosa M Sequeira; Daniela M V Barros;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Lusófona de Educação, NÚMERO: 45
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TÃTULO: MOBILE LEARNING IN HIGHER EDUCATION: THE CASE OF UNIVERSIDADE ABERTA (PORTUGAL)
AUTORES: Teresa Cardoso; Gloria Bastos;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN18 Proceedings
AUTORES: Teresa Cardoso; Gloria Bastos;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN18 Proceedings
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TÃTULO: MINE - MOBILE LEARNING IN HIGHER EDUCATION
AUTORES: Glória Bastos; Petra Bauer; Teresa Cardoso; Sarah Cornelius; Kathrin Mertes; Rachel Shanks;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN18 Proceedings
AUTORES: Glória Bastos; Petra Bauer; Teresa Cardoso; Sarah Cornelius; Kathrin Mertes; Rachel Shanks;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN18 Proceedings
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TÃTULO: Prazerosa – Interactive Reading Chair
AUTORES: Rui Manuel Agostinho Gaspar; José Pedro Fernandes da Silva Coelho ; Glória Maria Lourenço Bastos;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: International Journal of Creative Interfaces and Computer Graphics, VOLUME: 8, NÚMERO: 2
AUTORES: Rui Manuel Agostinho Gaspar; José Pedro Fernandes da Silva Coelho ; Glória Maria Lourenço Bastos;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: International Journal of Creative Interfaces and Computer Graphics, VOLUME: 8, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Digital literacy of school leaders: What impacts in schools? Results of two studies from Portugal
AUTORES: Bastos, G; Oliveira, I;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 3rd European Conference on Information Literacy: Moving Toward Sustainability, ECIL 2015 in Communications in Computer and Information Science, VOLUME: 552
AUTORES: Bastos, G; Oliveira, I;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 3rd European Conference on Information Literacy: Moving Toward Sustainability, ECIL 2015 in Communications in Computer and Information Science, VOLUME: 552
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TÃTULO: E-Learning e desenvolvimento profissional de bibliotecários : entre o global e o local
AUTORES: Glória Bastos; Ana I Vasconcelos;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: XXI Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE : educação, economia e território : o papel da educação no desenvolvimento
AUTORES: Glória Bastos; Ana I Vasconcelos;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: XXI Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE : educação, economia e território : o papel da educação no desenvolvimento
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TÃTULO: O contador de histórias : das representações literárias ao contexto educativo atual
AUTORES: Glória Bastos; Ana M Luciano;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Mutações do conto nas sociedades contemporâneas
AUTORES: Glória Bastos; Ana M Luciano;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Mutações do conto nas sociedades contemporâneas
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ORCID28
TÃTULO: Immigrants and Immigration in Portuguese Children's Literature
AUTORES: Maria da Conceição Tomé; Glória Bastos;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Bookbird: A Journal of International Children's Literature, VOLUME: 51, NÚMERO: 4
AUTORES: Maria da Conceição Tomé; Glória Bastos;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Bookbird: A Journal of International Children's Literature, VOLUME: 51, NÚMERO: 4
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TÃTULO: Lideranças e novas dinâmicas educacionais
AUTORES: Lídia Grave Resendes; Glória Bastos; Ivone Gaspar;
PUBLICAÇÃO: 2013
AUTORES: Lídia Grave Resendes; Glória Bastos; Ivone Gaspar;
PUBLICAÇÃO: 2013
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TÃTULO: “Mirror, Mirror on the wall / Who is the freest of them all?”: portrayals of princesses in Grimms’ fairy tales and contemporary children’s literature. Espelho meu, espelho meu, há alguém mais livre do que eu?”: retratos de princesas nos contos dos irmãos Grimm e na literatura contemporânea para crianças
AUTORES: Maria d C Tomé; Glória Bastos;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Álabe : revista de la red de universidades lectoras
AUTORES: Maria d C Tomé; Glória Bastos;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Álabe : revista de la red de universidades lectoras
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