Carlos Miguel Silva Ribeiro
AuthID: R-000-NQ6
1
TÃTULO: The MTSK model as a tool for designing tasks for teacher education
AUTORES: Nuria Climent; Luis Carlos Contreras; Miguel Montes; Miguel Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: ZDM – Mathematics Education
AUTORES: Nuria Climent; Luis Carlos Contreras; Miguel Montes; Miguel Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: ZDM – Mathematics Education
2
TÃTULO: ESPECIFICIDADES DO CONHECIMENTO INTERPRETATIVO DO PROFESSOR E DAS TAREFAS PARA A FORMAÇÃO COMO ELEMENTOS PARA PRÁTICAS CRIATIVAS E MATEMATICAMENTE INOVADORAS
AUTORES: Miguel RIBEIRO; Caroline SILVA;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, VOLUME: 19, NÚMERO: esp. 2
AUTORES: Miguel RIBEIRO; Caroline SILVA;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, VOLUME: 19, NÚMERO: esp. 2
3
TÃTULO: UMA CARACTERIZAÇÃO DO CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS EM TÓPICOS DE MEDIDA - A CHARACTERIZATION OF KINDERGARTEN AND PRIMARY ’S MATHEMATICS TEACHER’ S SPECIALISED KNOWLEDGE ON MEASUREMENT TOPICS
AUTORES: Milena Policastro; Miguel Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, VOLUME: 26, NÚMERO: 1
AUTORES: Milena Policastro; Miguel Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, VOLUME: 26, NÚMERO: 1
4
TÃTULO: TAREFA PARA A FORMAÇÃO PARA DESENVOLVER O CONHECIMENTO ESPECIALIZADO EM CLASSIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
AUTORES: Alessandra Almeida; Miguel Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências
AUTORES: Alessandra Almeida; Miguel Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências
5
TÃTULO: Interpretative Knowledge of Prospective Kindergarten and Primary Teachers in the Context of Subtraction
AUTORES: Miguel Ribeiro; Milena Policastro; Marlova Caldatto; Alessandra Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Acta Scientiae, VOLUME: 24, NÚMERO: 3
AUTORES: Miguel Ribeiro; Milena Policastro; Marlova Caldatto; Alessandra Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Acta Scientiae, VOLUME: 24, NÚMERO: 3
6
TÃTULO: El conocimiento matemático que despliega y desarrolla un grupo de profesores en la resolución del problema del corral
AUTORES: Jeannette Galleguillos; MIguel Ribeiro; Miguel Montes;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educación Matemática, VOLUME: 34, NÚMERO: 3
AUTORES: Jeannette Galleguillos; MIguel Ribeiro; Miguel Montes;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educación Matemática, VOLUME: 34, NÚMERO: 3
7
TÃTULO: Tarefa como recurso pedagógico: um exemplo no âmbito da proporcionalidade para os Anos Finais
AUTORES: Milena Cristini; Ester Torrezan; Miguel Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educação Matemática em Revista, VOLUME: 27, NÚMERO: 77
AUTORES: Milena Cristini; Ester Torrezan; Miguel Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educação Matemática em Revista, VOLUME: 27, NÚMERO: 77
8
TÃTULO: Conhecimento interpretativo de futuros professores da educação infantil e dos anos iniciais no âmbito da subtração – potencialidades para melhorar a formação
AUTORES: Miguel Ribeiro; Milena Soldá Policastro; Alessandra Almeida; Marlova Estela Caldatto;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Roteiro, VOLUME: 46
AUTORES: Miguel Ribeiro; Milena Soldá Policastro; Alessandra Almeida; Marlova Estela Caldatto;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Roteiro, VOLUME: 46
9
TÃTULO: Conceitualizando Tarefas Formativas para Desenvolver as Especificidades do Conhecimento Interpretativo e Especializado do Professor
AUTORES: Miguel Ribeiro; Alessandra Almeida; Maria Mellone;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Perspectivas da Educação Matemática, VOLUME: 14, NÚMERO: 35
AUTORES: Miguel Ribeiro; Alessandra Almeida; Maria Mellone;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Perspectivas da Educação Matemática, VOLUME: 14, NÚMERO: 35
10
TÃTULO: Conhecimento especializado do professor que ensina matemática relativo ao tópico de divisão
AUTORES: Milena Soldá Policastros; Miguel Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Zetetike, VOLUME: 29
AUTORES: Milena Soldá Policastros; Miguel Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Zetetike, VOLUME: 29
