Amândio Braga Santos Graça
AuthID: R-000-P3H
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TÃTULO: E-mail: fariasgel@hotmail.com Full Text
AUTORES: Vaz de Campos Pereira, Marcos Paulo; Folle, Alexandra; Detanico, Daniele; Santos Graca, Amandio Braga; Farias, Gelcemar Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: REVISTA DE ARTES MARCIALES ASIATICAS, VOLUME: 17, NÚMERO: 2
AUTORES: Vaz de Campos Pereira, Marcos Paulo; Folle, Alexandra; Detanico, Daniele; Santos Graca, Amandio Braga; Farias, Gelcemar Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: REVISTA DE ARTES MARCIALES ASIATICAS, VOLUME: 17, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: 
WOS
WOS12
TÃTULO: Abordagem de conceitos eliasianos e bourdieusianos: modelo de análise na investigação em Educação Física
AUTORES: Carlos Eduardo Rafael de Andrade Ferrari; Rafael Mocarzel; Roberto Ferreira dos Santos; Amândio Braga dos Santos Graça;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Research, Society and Development, VOLUME: 11, NÚMERO: 10
AUTORES: Carlos Eduardo Rafael de Andrade Ferrari; Rafael Mocarzel; Roberto Ferreira dos Santos; Amândio Braga dos Santos Graça;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Research, Society and Development, VOLUME: 11, NÚMERO: 10
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TÃTULO: RECONSTRUINDO CONCEÇÕES E PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO: ESTUDO COM ESTAGIÁRIOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
AUTORES: André Moura; Amândio Graça; Paula Batista;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam II
AUTORES: André Moura; Amândio Graça; Paula Batista;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam II
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TÃTULO: Percurso docente: identificando a construção de conhecimentos para o ensino em disciplinas de lutas
AUTORES: Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira; Alexandra Folle; Daniele Detanico; Amândio Braga Santos Graça; Gelcemar Oliveira Farias;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista de Artes Marciales Asiáticas, VOLUME: 17, NÚMERO: 2
AUTORES: Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira; Alexandra Folle; Daniele Detanico; Amândio Braga Santos Graça; Gelcemar Oliveira Farias;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista de Artes Marciales Asiáticas, VOLUME: 17, NÚMERO: 2
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TÃTULO: O lugar da Educação Física: estudo elaborado a partir da realidade da Escola Municipal GEO Juan Antonio Samaranch
AUTORES: Carlos Eduardo Rafael de Andrade Ferrari; Rafael Mocarzel; Amândio Braga dos Santos Graça; Roberto Ferreira dos Santos;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Research, Society and Development, VOLUME: 10, NÚMERO: 16
AUTORES: Carlos Eduardo Rafael de Andrade Ferrari; Rafael Mocarzel; Amândio Braga dos Santos Graça; Roberto Ferreira dos Santos;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Research, Society and Development, VOLUME: 10, NÚMERO: 16
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TÃTULO: O passado recente da educação física no contexto luso-brasileiro: uma nova auto-compreensão
AUTORES: Carlos Eduardo Rafael de Andrade Ferrari; Rafael Mocarzel; Estêvão Rios Monteiro; Amândio Braga dos Santos Graça; Roberto Ferreira dos Santos;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Research, Society and Development, VOLUME: 10, NÚMERO: 16
AUTORES: Carlos Eduardo Rafael de Andrade Ferrari; Rafael Mocarzel; Estêvão Rios Monteiro; Amândio Braga dos Santos Graça; Roberto Ferreira dos Santos;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Research, Society and Development, VOLUME: 10, NÚMERO: 16
17
TÃTULO: Construir a profissão na formação de professores de Educação Física: processos, desafios e dinâmicas entre a escola e a universidade
AUTORES: Paula Fazendeiro Batista; Amândio Braga Graça;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Pro-Posições, VOLUME: 32
AUTORES: Paula Fazendeiro Batista; Amândio Braga Graça;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Pro-Posições, VOLUME: 32
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TÃTULO: Building the profession within Physical Education teacher education: processes, challenges, and dynamics between school and university
AUTORES: Paula Fazendeiro Batista; Amândio Braga Graça;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Pro-Posições, VOLUME: 32
AUTORES: Paula Fazendeiro Batista; Amândio Braga Graça;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Pro-Posições, VOLUME: 32
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TÃTULO: Giving birth to a supervisory identity built upon pedagogical perspectives on teaching: The case of a novice physical education cooperating teacher
AUTORES: Mariana Amaral da Cunha; Amandio Graca; Paula Batista; Ann MacPhail;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EUROPEAN PHYSICAL EDUCATION REVIEW, VOLUME: 26, NÚMERO: 2
AUTORES: Mariana Amaral da Cunha; Amandio Graca; Paula Batista; Ann MacPhail;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EUROPEAN PHYSICAL EDUCATION REVIEW, VOLUME: 26, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: 
Scopus WOS
Scopus WOS NO MEU: 
ORCID
ORCID20
TÃTULO: Aligning the principles of assessment for learning to learning in physical education: A review of literature Full Text
AUTORES: Andre Moura; Amandio Graca; Ann MachPhail; Paula Batista;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: PHYSICAL EDUCATION AND SPORT PEDAGOGY
AUTORES: Andre Moura; Amandio Graca; Ann MachPhail; Paula Batista;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: PHYSICAL EDUCATION AND SPORT PEDAGOGY
