Ana Jorge Balula Pereira Dias
AuthID: R-000-R8Y
1
TÃTULO: BUILDING BRIDGES TOWARDS TRANSPARENT ASSESSMENT IN HIGHER EDUCATION
AUTORES: Ana Balula; Sandra Vasconcelos; Airina Volungevičienė;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN24 Proceedings
AUTORES: Ana Balula; Sandra Vasconcelos; Airina Volungevičienė;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN24 Proceedings
2
TÃTULO: DRIVING SUSTAINABILITY AWARENESS THROUGH LANGUAGE LEARNING IN HIGHER EDUCATION
AUTORES: Ana Balula; Sandra Vasconcelos; Rita Costa;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN24 Proceedings
AUTORES: Ana Balula; Sandra Vasconcelos; Rita Costa;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN24 Proceedings
3
TÃTULO: Artificial Intelligence and Language Learning. Methods, Tools, and Challenges
AUTORES: Ana Rita Costa; Sandra Vieira Vasconcelos; Ana Balula;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Advances in Educational Technologies and Instructional Design - Integrating Artificial Intelligence in Education
AUTORES: Ana Rita Costa; Sandra Vieira Vasconcelos; Ana Balula;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Advances in Educational Technologies and Instructional Design - Integrating Artificial Intelligence in Education
4
TÃTULO: RETHINKING COURSE DESIGN IN THE DIGITAL ERA: A CASE STUDY IN ESP TEACHING
AUTORES: Rita Costa; Ana Balula; Sandra Vasconcelos;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2024 Proceedings, VOLUME: 1
AUTORES: Rita Costa; Ana Balula; Sandra Vasconcelos;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2024 Proceedings, VOLUME: 1
5
TÃTULO: PROMOTING TRANSPARENT ASSESSMENT IN HIGHER EDUCATION – PRELIMINARY INSIGHTS FROM THE DIGI-PROF PROJECT
AUTORES: Sandra Vasconcelos; Ana Balula;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: INTED Proceedings - INTED2023 Proceedings
AUTORES: Sandra Vasconcelos; Ana Balula;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: INTED Proceedings - INTED2023 Proceedings
6
TÃTULO: STUDENTS AS TEACHERS: INTERDISCIPLINARITY AND PEER-LEARNING IN TOURISM EDUCATION
AUTORES: Sandra Vasconcelos; Ana Balula; Rita Costa;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN23 Proceedings
AUTORES: Sandra Vasconcelos; Ana Balula; Rita Costa;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN23 Proceedings
7
TÃTULO: Facilitating Online Collaboration - A Training Proposal for Teachers
AUTORES: Balula, Ana; Caixinha, Susana; Krebs, Adrijana;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: 3rd International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education (TECH-EDU) in TECHNOLOGY AND INNOVATION IN LEARNING, TEACHING AND EDUCATION, TECH-EDU 2022, VOLUME: 1720
AUTORES: Balula, Ana; Caixinha, Susana; Krebs, Adrijana;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: 3rd International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education (TECH-EDU) in TECHNOLOGY AND INNOVATION IN LEARNING, TEACHING AND EDUCATION, TECH-EDU 2022, VOLUME: 1720
8
TÃTULO: Drifts of Collaborative Online International Learning (COIL) Towards Pedagogical Innovation: A Foretelling Bibliometric Analysis
AUTORES: Balula, A;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: 3rd International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education (TECH-EDU) in TECHNOLOGY AND INNOVATION IN LEARNING, TEACHING AND EDUCATION, TECH-EDU 2022, VOLUME: 1720
AUTORES: Balula, A;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: 3rd International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education (TECH-EDU) in TECHNOLOGY AND INNOVATION IN LEARNING, TEACHING AND EDUCATION, TECH-EDU 2022, VOLUME: 1720
9
TÃTULO: BETTER TOGETHER: ADOPTING TEAM-BASED LEARNING IN THE ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES CLASSROOM
AUTORES: Ana Balula; Sandra Vasconcelos;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTED Proceedings - INTED2022 Proceedings
AUTORES: Ana Balula; Sandra Vasconcelos;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTED Proceedings - INTED2022 Proceedings
10
TÃTULO: BUSINESS PITCHING IN THE COMMUNICATION STRATEGY OF A PRODUCT: A COIL PROJECT BETWEEN PORTUGAL AND BRAZIL
AUTORES: Dina Baptista; Ana Balula; Sérgio Neto;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTED Proceedings - INTED2022 Proceedings
AUTORES: Dina Baptista; Ana Balula; Sérgio Neto;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTED Proceedings - INTED2022 Proceedings
