2
TÍTULO: The Benefits of Memory Control Processes in Working Memory: Comparing Effects of Self-Reported and Instructed Strategy Use
AUTORES: Bartsch, Lea M.; Souza, Alessandra S.; Oberauer, Klaus;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY-LEARNING MEMORY AND COGNITION
INDEXADO EM: WOS
3
TÍTULO: Older yet Sharp: No General Age-Related Decline in Focusing Attention
AUTORES: Souza, Alessandra S.; Frischkorn, Gidon T.; Oberauer, Klaus;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY-GENERAL
INDEXADO EM: Scopus WOS
4
TÍTULO: Repetition learning is neither a continuous nor an implicit process
AUTORES: Musfeld, Philipp; Souza, Alessandra S.; Oberauer, Klaus;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: PROCEEDINGS OF THE NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES OF THE UNITED STATES OF AMERICA, VOLUME: 120, NÚMERO: 16
INDEXADO EM: Scopus WOS
5
TÍTULO: The Fate of Labeled and Nonlabeled Visual Features in Working Memory
AUTORES: Overkott, Clara; Souza, Alessandra S.;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY-HUMAN PERCEPTION AND PERFORMANCE, VOLUME: 49, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS
6
TÍTULO: Feature Identity Determines Representation Structure in Working Memory
AUTORES: Ricker, Timothy J.; Souza, Alessandra S.; Vergauwe, Evie;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY-GENERAL
INDEXADO EM: Scopus WOS
7
TÍTULO: A diffusion model analysis of age and individual differences in the retro-cue benefit  Full Text
AUTORES: Souza, Alessandra S.; Frischkorn, Gidon T.;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: SCIENTIFIC REPORTS, VOLUME: 13, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS
9
TÍTULO: Individual Differences in Updating Are Not Related to Reasoning Ability and Working Memory Capacity
AUTORES: Frischkorn, Gidon T.; von Bastian, Claudia C.; Souza, Alessandra S.; Oberauer, Klaus;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY-GENERAL, VOLUME: 151, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: WOS
10
TÍTULO: Tracking attentional states: Assessing the relationship between sustained and selective focused attention in visual working memory
AUTORES: Arnicane, Andra; Souza, Alessandra S.;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: ATTENTION PERCEPTION & PSYCHOPHYSICS, VOLUME: 84, NÚMERO: 3
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