Teresa Paula Nico Rego Gonçalves
AuthID: R-000-SXX
1
TÃTULO: From interruption to experimentation and transformation: pedagogical training of higher education teachers in Portugal; [Da interrupção à experimentação e transformação: formação pedagógica de professores do ensino superior em Portugal]
AUTORES: Teresa R Gonçalves; Mariana Gaio Alves;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Educacao e Pesquisa, VOLUME: 50
AUTORES: Teresa R Gonçalves; Mariana Gaio Alves;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Educacao e Pesquisa, VOLUME: 50
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus2
TÃTULO: Developing teaching within the academic profession: Possibilities arising from training in pedagogy in higher education; [Construindo a docência na profissão académica: Possibilidades da formação em pedagogia no ensino superior]; [Construyendo la docencia en la profesión académica: Posibilidades de formación en pedagogía en la educación superior]
AUTORES: Mariana Gaio Alves; Teresa R Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Portuguesa de Educacao, VOLUME: 37, NÚMERO: 1
AUTORES: Mariana Gaio Alves; Teresa R Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Portuguesa de Educacao, VOLUME: 37, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus
Scopus3
TÃTULO: Da interrupção à experimentação e transformação: formação pedagógica de professores do ensino superior em Portugal
AUTORES: Teresa N R Gonçalves; Mariana Gaio Alves;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Educação e Pesquisa, VOLUME: 50
AUTORES: Teresa N R Gonçalves; Mariana Gaio Alves;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Educação e Pesquisa, VOLUME: 50
4
TÃTULO: Construindo a docência na profissão académica: Possibilidades da formação em pedagogia no ensino superior
AUTORES: Mariana Gaio Alves; Teresa Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 37, NÚMERO: 1
AUTORES: Mariana Gaio Alves; Teresa Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 37, NÚMERO: 1
5
TÃTULO: VOCÊ NÃO ESCUTOU? ESSE É O SOM DO RIGOR TOMBANDO NO FUNDO DO MAR.
AUTORES: Nathália Terra Barbosa; Victória Cardin Alfano Raposo; Teresa Paula Nico Rego Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Interinstitucional Artes de Educar, VOLUME: 10, NÚMERO: 3
AUTORES: Nathália Terra Barbosa; Victória Cardin Alfano Raposo; Teresa Paula Nico Rego Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Interinstitucional Artes de Educar, VOLUME: 10, NÚMERO: 3
6
TÃTULO: Conversas com Foucault e Coutinho. Ensaiar modos de vida impuros com a escrita na universidade
AUTORES: Teresa Paula Nico Rego Gonçalves; Thiago Ranniery;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: DoisPontos, VOLUME: 19, NÚMERO: 3
AUTORES: Teresa Paula Nico Rego Gonçalves; Thiago Ranniery;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: DoisPontos, VOLUME: 19, NÚMERO: 3
7
TÃTULO: Responder e corresponder em tom menor. A produção do comum em uma escola que garanta lugar para cada um
AUTORES: Clarissa Nicolaiewsky; Teresa Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Educação, Sociedade & Culturas, NÚMERO: 65
AUTORES: Clarissa Nicolaiewsky; Teresa Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Educação, Sociedade & Culturas, NÚMERO: 65
8
TÃTULO: CONVERSAS ENTRE PESQUISA E ORIENTAÇÃO: CAMINHANDO DE PÉS DESCALÇOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA
AUTORES: CLARISSA DE ARRUDA NICOLAIEWSKY; TERESA N R GONÇALVES;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Educação em Revista, VOLUME: 39
AUTORES: CLARISSA DE ARRUDA NICOLAIEWSKY; TERESA N R GONÇALVES;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Educação em Revista, VOLUME: 39
9
TÃTULO: CONVERSATIONS BETWEEN RESEARCH AND ORIENTATION: WALKING BAREFOOT IN A PUBLIC SCHOOL
AUTORES: CLARISSA DE ARRUDA NICOLAIEWSKY; TERESA N R GONÇALVES;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Educação em Revista, VOLUME: 39
AUTORES: CLARISSA DE ARRUDA NICOLAIEWSKY; TERESA N R GONÇALVES;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Educação em Revista, VOLUME: 39
10
TÃTULO: CONVERSAS ENTRE PESQUISA E ORIENTAÇÃO: CAMINHANDO DE PÉS DESCALÇOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA
AUTORES: Clarissa de Arruda Nicolaiewsky; Teresa Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2022
AUTORES: Clarissa de Arruda Nicolaiewsky; Teresa Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2022
