Carlinda Maria Ferreira Alves Faustino Leite
AuthID: R-000-32K
101
TÃTULO: Sistema de Avaliação do Ensino Superior em Portugal: entrevista com Carlinda Leite Full Text
AUTORES: Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Educar em Revista, VOLUME: 35, NÚMERO: 76
AUTORES: Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Educar em Revista, VOLUME: 35, NÚMERO: 76
102
TÃTULO: EM BUSCA DA JUSTIÇA CURRICULAR: AS POSSIBILIDADES DO CURRÍCULO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DA JUSTIÇA SOCIAL
AUTORES: Branca Jurema Ponce; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista e-Curriculum, VOLUME: 17, NÚMERO: 3
AUTORES: Branca Jurema Ponce; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista e-Curriculum, VOLUME: 17, NÚMERO: 3
103
TÃTULO: TEIP NO ESPELHO: POLÍTICA PORTUGUESA PARA PROMOÇÃO DO SUCESSO ESCOLAR FUNDADA NA JUSTIÇA SOCIAL
AUTORES: Rosangela Fritsch; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista e-Curriculum, VOLUME: 17, NÚMERO: 3
AUTORES: Rosangela Fritsch; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista e-Curriculum, VOLUME: 17, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Currículo e Avaliação da Aprendizagem: Políticas e Práticas na sua relação com a Melhoria (apresentação) Full Text
AUTORES: Carlinda Leite; Preciosa Fernandes; Paulo Marinho;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Linhas Críticas, VOLUME: 25
AUTORES: Carlinda Leite; Preciosa Fernandes; Paulo Marinho;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Linhas Críticas, VOLUME: 25
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TÃTULO: SENTIDOS DO DISCURSO DAS POLÍTICAS EDUCATIVAS SOBRE A DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM MOÇAMBIQUE: UMA QUESTÃO DE JUSTIÇA CURRICULAR
AUTORES: SANTA MÓNICA JULIÃO MUGIME; CARLINDA LEITE;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Linguagens, Educação e Sociedade, NÚMERO: 43
AUTORES: SANTA MÓNICA JULIÃO MUGIME; CARLINDA LEITE;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Linguagens, Educação e Sociedade, NÚMERO: 43
106
TÃTULO: A model for understanding school assessments [Uma tipologia para a compreensão da avaliação de escolas]
AUTORES: Figueiredo, C; Leite, C; Fernandes, P;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Brasileira de Educacao, VOLUME: 23
AUTORES: Figueiredo, C; Leite, C; Fernandes, P;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Brasileira de Educacao, VOLUME: 23
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TÃTULO: Challenges of curricular contextualisation: teachers' perspectives
AUTORES: Leite, C; Fernandes, P; Figueiredo, C;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: AUSTRALIAN EDUCATIONAL RESEARCHER, VOLUME: 45, NÚMERO: 4
AUTORES: Leite, C; Fernandes, P; Figueiredo, C;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: AUSTRALIAN EDUCATIONAL RESEARCHER, VOLUME: 45, NÚMERO: 4
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TÃTULO: Meanings attributed to the significant curricular practice in scientific productions in the ANPEd [Sentidos atribuídos ao significante prática curricular nas produções científicas da ANPEd] [Sentidos atribuidos al significante práctica curricular en las producciones científicas de la ANPEd]
AUTORES: De Melo, MJC; De Almeida, LAA; Leite, C;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Portuguesa de Educacao, VOLUME: 31, NÚMERO: 2
AUTORES: De Melo, MJC; De Almeida, LAA; Leite, C;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Portuguesa de Educacao, VOLUME: 31, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Mapping Social Justice Perspectives and Their Relationship with Curricular and Schools' Evaluation Practices: Looking at Scientific Publications Full Text
AUTORES: Sampaio, M; Leite, C;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EDUCATION AS CHANGE, VOLUME: 22, NÚMERO: 1
AUTORES: Sampaio, M; Leite, C;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EDUCATION AS CHANGE, VOLUME: 22, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Políticas curriculares em Portugal: fronteiras e tensões entre prescrição, autonomia e flexibilidade Full Text
AUTORES: Adriana Cavalcanti Dos Santos; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Curriculo sem Fronteiras, VOLUME: 18, NÚMERO: 3
AUTORES: Adriana Cavalcanti Dos Santos; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Curriculo sem Fronteiras, VOLUME: 18, NÚMERO: 3
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