Paula Maria Fazendeiro Batista
AuthID: R-001-ESS
61
TÃTULO: Becoming a physical education teacher during formalised school placement: A rollercoaster of emotions
AUTORES: Alves, M; MacPhail, A; Queiros, P; Batista, P;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EUROPEAN PHYSICAL EDUCATION REVIEW, VOLUME: 25, NÚMERO: 3
AUTORES: Alves, M; MacPhail, A; Queiros, P; Batista, P;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EUROPEAN PHYSICAL EDUCATION REVIEW, VOLUME: 25, NÚMERO: 3
62
TÃTULO: Giving birth to a supervisory identity built upon pedagogical perspectives on teaching: The case of a novice physical education cooperating teacher
AUTORES: Mariana Amaral-da-Cunha; Amândio Graça; Paula Batista; Ann MacPhail;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: European Physical Education Review, VOLUME: 26, NÚMERO: 2
AUTORES: Mariana Amaral-da-Cunha; Amândio Graça; Paula Batista; Ann MacPhail;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: European Physical Education Review, VOLUME: 26, NÚMERO: 2
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TÃTULO: A experiência de estágio: o impacto e as primeiras vivências do estudante estagiário de Educação Física
AUTORES: Irene Barros; Ana Rita Pacheco; Paula Batista;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, VOLUME: 99, NÚMERO: 253
AUTORES: Irene Barros; Ana Rita Pacheco; Paula Batista;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, VOLUME: 99, NÚMERO: 253
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TÃTULO: Aprender a ser professor em contexto de estágio: um estudo com recurso a timelines em entrevistas de natureza biográfica
AUTORES: Patrícia Maria Silva Gomes; Paula Maria Leite Queirós; Paula Maria Fazendeiro Batista;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Brasileira de Educação, VOLUME: 24
AUTORES: Patrícia Maria Silva Gomes; Paula Maria Leite Queirós; Paula Maria Fazendeiro Batista;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Brasileira de Educação, VOLUME: 24
65
TÃTULO: The use of assessment for learning in Physical Education classes: preservice teachers’ perceptions
AUTORES: Paula Fazendeiro Batista; Andre Pisco de Moura;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, VOLUME: 5, NÚMERO: 2
AUTORES: Paula Fazendeiro Batista; Andre Pisco de Moura;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, VOLUME: 5, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Students as active learners on their assessment process in an acrobatic gymnastics unit: study in preservice physical education teachers’ school placement
AUTORES: Paula Fazendeiro Batista; André Pisco de Moura;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, VOLUME: 5, NÚMERO: 2
AUTORES: Paula Fazendeiro Batista; André Pisco de Moura;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, VOLUME: 5, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Como los estudiantes de la formación inicial del profesorado perciben y tratan la evaluación formativa y compartida
AUTORES: André Pisco de Moura; Paula Fazendeiro Batista; Víctor M López-Pastor;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, VOLUME: 5, NÚMERO: 2
AUTORES: André Pisco de Moura; Paula Fazendeiro Batista; Víctor M López-Pastor;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, VOLUME: 5, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Cosmic-ray transport from AMS-02 boron to carbon ratio data: Benchmark models and interpretation
AUTORES: Génolini, Y; Boudaud, M; Batista, PI; Caroff, S; Derome, L; Lavalle, J; Marcowith, A; Maurin, D; Poireau, V; Poulin, V; Rosier, S; Salati, P; Serpico, PD; Vecchi, M;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: PHYSICAL REVIEW D, VOLUME: 99, NÚMERO: 12
AUTORES: Génolini, Y; Boudaud, M; Batista, PI; Caroff, S; Derome, L; Lavalle, J; Marcowith, A; Maurin, D; Poireau, V; Poulin, V; Rosier, S; Salati, P; Serpico, PD; Vecchi, M;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: PHYSICAL REVIEW D, VOLUME: 99, NÚMERO: 12
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TÃTULO: Latent learning in the work place: the placement experiences of student-coaches
AUTORES: Gomes, R; Jones, RL; Batista, P; Mesquita, I;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: SPORT EDUCATION AND SOCIETY, VOLUME: 23, NÚMERO: 1
AUTORES: Gomes, R; Jones, RL; Batista, P; Mesquita, I;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: SPORT EDUCATION AND SOCIETY, VOLUME: 23, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Reconstructing a supervisory identity: The case of an experienced physical education cooperating teacher
AUTORES: Amaral da Cunha, M; Batista, P; MacPhail, A; Graca, A;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EUROPEAN PHYSICAL EDUCATION REVIEW, VOLUME: 24, NÚMERO: 2
AUTORES: Amaral da Cunha, M; Batista, P; MacPhail, A; Graca, A;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EUROPEAN PHYSICAL EDUCATION REVIEW, VOLUME: 24, NÚMERO: 2
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