1
TÍTULO: Designações versus conceções da infância portuguesa nos dicionários e discursos (séc. XIX e parte do XX
AUTORES: Ernesto Candeias Martins;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Quaestio - Revista de Estudos em Educação, VOLUME: 23, NÚMERO: 1
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2
TÍTULO: As influências (psico)pedagógicas belgas em Faria de Vasconcelos e a repercussão na educação das crianças ‘anormais’ (escolares)
AUTORES: Ernesto Candeias Martíns;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, VOLUME: 25
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3
TÍTULO: Criança − Infância portuguesa nos dicionários e discursos socioeducativos e jurídicos (Séc. XIX-XX)
AUTORES: Ernesto Candeias Martins;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Educação em Questão, VOLUME: 59, NÚMERO: 60
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4
TÍTULO: A pedologia como polígrafo da pedagogia (pressupostos psicopedagógicos) em Faria de Vasconcelos (1880-1939)  Full Text
AUTORES: Ernesto Candeias Martins;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Cadernos de História da Educação, VOLUME: 20
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5
TÍTULO: SOCIAL EDUCATION IN THE NEW SPACES AND TIMES: THE INTERTWINED REALITIES OF SOCIAL AND EDUCATIONAL INTERVENTION
AUTORES: Martins, EC;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCACAO, VOLUME: 15
INDEXADO EM: WOS
6
TÍTULO: ARQUITETURA E ESPAÇOS ESCOLARES NA ESCOLA PORTUGUESA (PERÍODO DO SÉC. XIX E SÉC. XX): LUGARES DE MEMÓRIA
AUTORES: Ernesto Candeias Martins;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Criar Educação, VOLUME: 9, NÚMERO: 2
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8
TÍTULO: Os espaços e a organização escolar num colégio Português dos Jesuítas (Colégio de S. Fiel -1863-1910)
AUTORES: Ernesto Candeias Martins;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação em Foco, VOLUME: 23, NÚMERO: 40
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9
TÍTULO: A educação social nos novos espaços e tempos: as realidades entroncadas da intervenção social e educativa
AUTORES: Ernesto Candeias Martins;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
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10
TÍTULO: Contornos das políticas sociais (assistência-educação) à infância desvalida portuguesa (séculos XIX e XX)
AUTORES: Ernesto Candeias Martins;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Cadernos de Pós-graduação, VOLUME: 19, NÚMERO: 2
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