José Alberto Lencastre Freitas Borges de Araújo
AuthID: R-001-EY1
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TÃTULO: Gamification e game-based learning: estratégias eficazes para promover a competitividade positiva nos processos de ensino e de aprendizagem
AUTORES: Rolando Barradas; José A Lencastre;
PUBLICAÇÃO: 2018
AUTORES: Rolando Barradas; José A Lencastre;
PUBLICAÇÃO: 2018
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TÃTULO: JuxtaLearn taxonomy: a tool to help teachers to identify and understand the causes of student misunderstandings
AUTORES: Sara Cruz; José A Lencastre; Clara P Coutinho;
PUBLICAÇÃO: 2018
AUTORES: Sara Cruz; José A Lencastre; Clara P Coutinho;
PUBLICAÇÃO: 2018
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TÃTULO: Collaborative design of a training plan on Game-Based Learning and Gamification
AUTORES: Bento D Silva; José A Lencastre; António J Osório; Marco Bento;
PUBLICAÇÃO: 2018
AUTORES: Bento D Silva; José A Lencastre; António J Osório; Marco Bento;
PUBLICAÇÃO: 2018
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TÃTULO: The problem distiller tool: Supporting teachers in uncovering why their students have problems understanding threshold concepts
AUTORES: Cruz, S; Lencastre, JA; Coutinho, C; Clough, G; Adams, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 8th International Conference on Computer Supported Education, CSEDU 2016 in Communications in Computer and Information Science, VOLUME: 739
AUTORES: Cruz, S; Lencastre, JA; Coutinho, C; Clough, G; Adams, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 8th International Conference on Computer Supported Education, CSEDU 2016 in Communications in Computer and Information Science, VOLUME: 739
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TÃTULO: The JuxtaLearn Process in the Learning of Maths' Tricky Topics Practices, Results and Teacher's Perceptions
AUTORES: Cruz, S; Lencastre, JA; Coutinho, C; Jose, R; Clough, G; Adams, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 9th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU) in PROCEEDINGS OF THE 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMPUTER SUPPORTED EDUCATION (CSEDU), VOL 1, VOLUME: 1
AUTORES: Cruz, S; Lencastre, JA; Coutinho, C; Jose, R; Clough, G; Adams, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 9th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU) in PROCEEDINGS OF THE 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMPUTER SUPPORTED EDUCATION (CSEDU), VOL 1, VOLUME: 1
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TÃTULO: Challenges of mobile learning – a comparative study on use of mobile devices in six European schools: Italy, Greece, Poland, Portugal, Romania and Turkey. Desafios do mobile learning – estudo comparativo sobre a utilização de dispositivos móveis em seis escolas europeias: Itália, Grécia, Polónia, Portugal, Roménia, Turquia
AUTORES: Ana Monteiro; Marco Bento; José Lencastre; Marcelo Pereira; Altina Ramos; Antonio J Osório; Bento Silva;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTORES: Ana Monteiro; Marco Bento; José Lencastre; Marcelo Pereira; Altina Ramos; Antonio J Osório; Bento Silva;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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TÃTULO: Empathic technologies for distance/mobile learning An empirical research based on the unified theory of acceptance and use of technology (UTAUT)
AUTORES: Isaias, P; Reis, F; Coutinho, C; Lencastre, JA;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: INTERACTIVE TECHNOLOGY AND SMART EDUCATION, VOLUME: 14, NÚMERO: 2
AUTORES: Isaias, P; Reis, F; Coutinho, C; Lencastre, JA;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: INTERACTIVE TECHNOLOGY AND SMART EDUCATION, VOLUME: 14, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Empathic technologies for distance/mobile learning. An empirical research based on the unified theory of acceptance and use of technology (UTAUT)
AUTORES: Pedro Isaias; Francisco Reis; Clara Coutinho; Jose Alberto Lencastre;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Interactive Technology and Smart Education, VOLUME: 14, NÚMERO: 2
AUTORES: Pedro Isaias; Francisco Reis; Clara Coutinho; Jose Alberto Lencastre;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Interactive Technology and Smart Education, VOLUME: 14, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Usabilidade em plataforma web: de mero repositório a ambiente colaborativo de aprendizagem
AUTORES: Luís Santos; José Alberto Lencastre;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTORES: Luís Santos; José Alberto Lencastre;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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TÃTULO: Competence-oriented course design and monitoring: The approach of Erasmus Plus project “better e-learning for all”
AUTORES: Paula d Waal; Giorgio Poletti; Robin Beecroft; José A Lencastre; Şükrü ; Gülden İlin; Yalın K Türel; Muhammed Turhan; Mehmet Turan;
PUBLICAÇÃO: 2017
AUTORES: Paula d Waal; Giorgio Poletti; Robin Beecroft; José A Lencastre; Şükrü ; Gülden İlin; Yalın K Türel; Muhammed Turhan; Mehmet Turan;
PUBLICAÇÃO: 2017
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