Maria José Lisboa Brites de Azeredo
AuthID: R-001-GJ9
51
TÃTULO: Presentation of the number <i>Media Education</i> and <i>Generation App</i>. <i>New challenges, new proposals</i>
AUTORES: Aguaded, I; Brites, MJ; García Ruiz, R;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: AULA ABIERTA, VOLUME: 47, NÚMERO: 3
AUTORES: Aguaded, I; Brites, MJ; García Ruiz, R;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: AULA ABIERTA, VOLUME: 47, NÚMERO: 3
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WOS
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ORCID52
TÃTULO: DIGITAL LITERACY IN EUROPE: BEST PRACTICES IN SIX COUNTRIES
AUTORES: Maria João Couto; Catarina Lucas; Maria José Brites; Luís Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN18 Proceedings
AUTORES: Maria João Couto; Catarina Lucas; Maria José Brites; Luís Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN18 Proceedings
53
TÃTULO: News definitions and motivations: Young people and adults in Portugal and in Estonia Full Text
AUTORES: Maria José Brites; Ragne Kõuts Klemm;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Estudos em Comunicacao, VOLUME: 1, NÚMERO: 27
AUTORES: Maria José Brites; Ragne Kõuts Klemm;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Estudos em Comunicacao, VOLUME: 1, NÚMERO: 27
54
TÃTULO: Youth talking about news and civic daily life
AUTORES: Brites, MJ; Ponte, C; Menezes, I ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: JOURNAL OF YOUTH STUDIES, VOLUME: 20, NÚMERO: 3
AUTORES: Brites, MJ; Ponte, C; Menezes, I ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: JOURNAL OF YOUTH STUDIES, VOLUME: 20, NÚMERO: 3
55
TÃTULO: Ferramentas jornalísticas na educação: Uma rádio online para jovens
AUTORES: Brites, MJ; Santos, SC; Jorge, A; Catalão, D;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Sociologia, Problemas e Praticas, VOLUME: 84, NÚMERO: 84
AUTORES: Brites, MJ; Santos, SC; Jorge, A; Catalão, D;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Sociologia, Problemas e Praticas, VOLUME: 84, NÚMERO: 84
56
TÃTULO: Media education competitions: An efficient strategy for digital literacies?
AUTORES: Pereira, L; Jorge, A; Brites, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Italian Journal of Sociology of Education, VOLUME: 9, NÚMERO: 1
AUTORES: Pereira, L; Jorge, A; Brites, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Italian Journal of Sociology of Education, VOLUME: 9, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Patterns of European youngsters' daily use of media
AUTORES: Pacheco, L; Da Silva, MT; Brites, MJ; Henriques, S; Damásio, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Observatorio, VOLUME: 11, NÚMERO: 4
AUTORES: Pacheco, L; Da Silva, MT; Brites, MJ; Henriques, S; Damásio, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Observatorio, VOLUME: 11, NÚMERO: 4
58
TÃTULO: The Portuguese news industry's perspectives and roles on the making of active citizens: Readers' skills to comment on the news
AUTORES: Brites, MJ; Da Silva, MT;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Estudos em Comunicacao, NÚMERO: 25
AUTORES: Brites, MJ; Da Silva, MT;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Estudos em Comunicacao, NÚMERO: 25
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TÃTULO: Audiences and cross-media: Study of news consumption patterns in Portugal [Audiências e cross-media: Estudo de padrões de consumo de notícias em Portugal] Full Text
AUTORES: Da Silva, MT; Figueiras, R; Brites, MJ; Amaral, I; Maropo, L; Santos, SC; Jerónimo, P; Santo, PE; Pacheco, L;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Estudos em Comunicacao, NÚMERO: 25
AUTORES: Da Silva, MT; Figueiras, R; Brites, MJ; Amaral, I; Maropo, L; Santos, SC; Jerónimo, P; Santo, PE; Pacheco, L;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Estudos em Comunicacao, NÚMERO: 25
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TÃTULO: Audiências e cross-media: estudo de padrões de consumo de notícias em Portugal Full Text
AUTORES: Marisa Torres da Silva; UNL, CIC.Digital, ; Rita Figueiras; Maria José Brites; Inês Amaral; Lídia Maropo; Sílvio Correia Santos; Pedro Jerónimo; Paula Espírito Santo; Liliana Pacheco; UCP, CECC, ; ULP, CECS, ; ISMT, CECS, ; IPS, CICS.NOVA, ; UC, CEIS20, ; ISCSP, CAAP, ; IUL, ; CIES, ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Estudos em Comunicação, NÚMERO: 25
AUTORES: Marisa Torres da Silva; UNL, CIC.Digital, ; Rita Figueiras; Maria José Brites; Inês Amaral; Lídia Maropo; Sílvio Correia Santos; Pedro Jerónimo; Paula Espírito Santo; Liliana Pacheco; UCP, CECC, ; ULP, CECS, ; ISMT, CECS, ; IPS, CICS.NOVA, ; UC, CEIS20, ; ISCSP, CAAP, ; IUL, ; CIES, ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Estudos em Comunicação, NÚMERO: 25
