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TÍTULO: Participatory pedagogies:Instituting children's rights in day to day pedagogic development  Full Text
AUTORES: Joana de Sousa; Eleni Loizou; Paulo Fochi;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EUROPEAN EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH JOURNAL, VOLUME: 27, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS