Rui Manuel Tavares Dionisio
AuthID: R-001-VB6
1
TÃTULO: Promoção da literacia para a não-violência e cidadania ativa ao longo do ciclo vital
AUTORES: Cláudia Balula Chaves; Emília De Carvalho Coutinho; Paula Batista Nelas; Rui Manuel Tavares Dionisio; Carla Cruz; Sónia Brito-Costa ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
AUTORES: Cláudia Balula Chaves; Emília De Carvalho Coutinho; Paula Batista Nelas; Rui Manuel Tavares Dionisio; Carla Cruz; Sónia Brito-Costa ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: 
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Unpaywall
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TÃTULO: The Importance of Training on the Topic of AIDS in Promoting Preventative Behaviour Among University Students
AUTORES: Chaves, CM ; Duarte, JC ; Nelas, PAAB ; Coutinho, EC; Dionisio, RMT;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 13th World Congress on Public Health in ARTICLES FROM THE 13TH WORLD CONGRESS ON PUBLIC HEALTH
AUTORES: Chaves, CM ; Duarte, JC ; Nelas, PAAB ; Coutinho, EC; Dionisio, RMT;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 13th World Congress on Public Health in ARTICLES FROM THE 13TH WORLD CONGRESS ON PUBLIC HEALTH
INDEXADO EM: 
WOS
WOS3
TÃTULO: The relationship between socio-demographic characteristics and the establishment of close relationships among university students
AUTORES: Claudia Balula Chaves ; Joao Carvalho Duarte ; Paula Baptista Nelas ; Emilia Carvalho Coutinho; Rui Tavares Dionisio; Rosa Lopes Martins ; Madalena Cunha;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 2nd International Conference on Education and Educational Psychology (ICEEPSY) in 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 2011, VOLUME: 29
AUTORES: Claudia Balula Chaves ; Joao Carvalho Duarte ; Paula Baptista Nelas ; Emilia Carvalho Coutinho; Rui Tavares Dionisio; Rosa Lopes Martins ; Madalena Cunha;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 2nd International Conference on Education and Educational Psychology (ICEEPSY) in 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 2011, VOLUME: 29
