Mireia Orgiles
AuthID: R-00J-NV2
1
TÃTULO: Correction to: Daily Activities in European Children and Adolescents During COVID-19 School Closure: A Longitudinal Study Exploring Physical Activity, Use of Screens, and Sleep Patterns (Journal o f Prevention, (2024), 45, 3, (467-482), 10.1007/s10935-024-00778-y)
AUTORES: Mireia Orgilés; Elisa Delvecchio; Rita Francisco; Claudia Mazzeschi; Cristina Godinho; Marta Pedro; José Espada; Alexandra Morales;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Journal of Prevention
AUTORES: Mireia Orgilés; Elisa Delvecchio; Rita Francisco; Claudia Mazzeschi; Cristina Godinho; Marta Pedro; José Espada; Alexandra Morales;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Journal of Prevention
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TÃTULO: Psychological Symptoms in Italian, Spanish and Portuguese Youth During the COVID-19 Health Crisis: A Longitudinal Study Full Text
AUTORES: Orgiles, M; Francisco, R; Delvecchio, E; Espada, JP; Mazzeschi, C; Pedro, M; Morales, A;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: CHILD PSYCHIATRY & HUMAN DEVELOPMENT, VOLUME: 53, NÚMERO: 5
AUTORES: Orgiles, M; Francisco, R; Delvecchio, E; Espada, JP; Mazzeschi, C; Pedro, M; Morales, A;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: CHILD PSYCHIATRY & HUMAN DEVELOPMENT, VOLUME: 53, NÚMERO: 5
3
TÃTULO: Portuguese validation of the Separation Anxiety Scale for Children (SASC) Full Text
AUTORES: Micaela F Sousa Rodrigues; Jose P Espada; Maria T Gonzalvez; Mireia Orgiles;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS, VOLUME: 57, NÚMERO: 11
AUTORES: Micaela F Sousa Rodrigues; Jose P Espada; Maria T Gonzalvez; Mireia Orgiles;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS, VOLUME: 57, NÚMERO: 11
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