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TÍTULO: WHY ARE TEACHERS NOT ALWAYS WILLING TO FIGHT AGAINST CYBERBULLYING? EXPLORING THE BELIEFS, ATTITUDES AND COPING STRATEGIES OF TEACHERS IN A MULTI-COUNTRY CROSS-SECTIONAL STUDY
AUTORES: Iorga, Magdalena; Agati, M.; Coutihno, L.; Gizir, R.; Malinauskiene, Daiva; Milios, P.; Colibaba, Cintia;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: MEDICAL-SURGICAL JOURNAL-REVISTA MEDICO-CHIRURGICALA, VOLUME: 127, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: WOS