21
TÍTULO: Divergent perceptions from MOOC designers and learners on interaction and learning experience: findings from the Global MOOQ Survey
AUTORES: António Teixeira; Maria d C T Pinto; Cristhian Stracke; Achiles Kameas; Bill Vassiliadis; Cleo Sgouropoulou;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Proceedings of the European Distance and E-Learning Network. Annual Conference
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22
TÍTULO: The quality of open online education: Towards a reference framework for MOOCs
AUTORES: Stracke C.M.; Kameas A.; Vassiliadis B.; Sgouropoulou C.; Moreira M Teixeira ; Do Carmo Pinto M.; Vidal G.;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON
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23
TÍTULO: Report on Open Educational Resources (OERs) and Massive Open Online Courses (MOOCs)
AUTORES: António Teixeira; Claudia Neves; Isabel Artime; Ana M Santos; Maria d C T Pinto; Lina Morgado;
PUBLICAÇÃO: 2017
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24
TÍTULO: Encontro ou desencontro de culturas (de aprendizagem)? uma experiência de mobilidade virtual no contexto do projeto OUVM
AUTORES: Maria d C T Pinto; Branca Miranda; António Teixeira; Lina Morgado;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: XVII Encuentro Iberoamericano de Educación Superior a Distancia- AIESAD 2016
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25
TÍTULO: An experiment of social-gamification in Massive Open Oline Courses: The ECO iMOOC
AUTORES: Eva Garcia Lopez; Antonio Garcia Cabot; Luis d Marcos; António Teixeira; Maria d C T Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: EDEN Annual Conference
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26
TÍTULO: Desafios da avaliação digital no ensino superior
AUTORES: Alda Pereira; Isolina Oliveira; Luís Tinoca; Maria d C T Pinto; Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2015
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27
TÍTULO: MOOC Lisboa e o Mar: uma história de chegadas e partidas. MOOCs na UAb | 2015
AUTORES: Maria d C T Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: eL@IES2015-Vº Encontro de Instituições e Unidades de eLearning do Ensino Superior- Sessão Posters/Networking
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28
TÍTULO: HOW CAN WE USE ICT TO ASSESS COMPETENCES IN HIGHER EDUCATION: THE CASE OF AUTHENTICITY
AUTORES: Alda Pereira; Isolina Oliveira; Lucia Amante; Maria Carmo Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 5th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN13: 5TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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29
TÍTULO: How can we use ICT to assess competences in higher education: the case of authenticity
AUTORES: Alda Pereira; Isolina Oliveira; Lúcia Amante; Maria d C T Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Proceedings of 5th International Conference on Education and new Learning Technologies
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30
TÍTULO: EL-Gate’s University International cooperation model: promoting the globalization of latin american universities
AUTORES: António Teixeira; Maria d C T Pinto; Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Signos Universitários, VOLUME: 30, NÚMERO: 47
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