Ana Paula Ferreira Fernandes Lopes


AuthID: R-002-3WQ

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TÍTULO: y USING MOODLE ANALYTICS FOR CONTINUOUS E-ASSESSMENT IN A FINANCIAL MATHEMATICS COURSE AT POLYTECHNIC OF PORTO
AUTORES: Lopes, Ana Paula; Soares, Filomena;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 11th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2018)
INDEXADO EM: WOS
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12
TÍTULO: ONLINE ASSESSMENT THROUGH MOODLE PLATFORM
AUTORES: Soares, Filomena; Lopes, Ana Paula;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 11th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2018)
INDEXADO EM: WOS
NO MEU: ORCID
13
TÍTULO: LOOKING FOR STUDENTS' ENTHUSIASM: FLIPPED CLASSROOM
AUTORES: Soler, M.; Bentabol, M.; Lopes, A. P.; Cana, R.; Bentabol, A.; Munoz, M. M.; Esteban, A.; Luna, M. J.; Cortes, L.;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 11th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2018)
INDEXADO EM: WOS
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14
TÍTULO: FORMATIVE ASSESSMENT IN HIGHER EDUCATION: DETECTION AND IMPROVEMENT ON LEARNING LEVEL
AUTORES: Lurdes Babo; Azevedo, Jose; Torres, Cristina; Lopes, Ana Paula;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 9th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES (EDULEARN17)
INDEXADO EM: WOS
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15
TÍTULO: WHAT DO STUDENTS OF A HIGHER EDUCATION INSTITUTION THINK ABOUT FLIPPED LEARNING
AUTORES: Lopes, Ana Paula; Soares, Filomena;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 9th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES (EDULEARN17)
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16
TÍTULO: BLENDED LEARNING & MOOC: PERSPECTIVE OF A COURSE OF A HIGHER EDUCATION INSTITUTION
AUTORES: Soares, Filomena; Lopes, Ana Paula;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 9th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES (EDULEARN17)
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17
TÍTULO: Diferenciar o que é diferente: uma experiência no ensino da matemática
AUTORES: Maria P Nunes; Filomena B Soares; Ana P Lopes;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: CNaPPES 2016 Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior
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18
TÍTULO: Matemática 100 stress: um projeto aberto no IPP
AUTORES: Filomena B Soares; Ana P Lopes;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Educação a Distância e Diversidade no Ensino Superior
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19
TÍTULO: Teaching with Moodle in higher education
AUTORES: Ana P Lopes;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: INTED 2011
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20
TÍTULO: Multiple-choice tests: a tool in assessing knowledge
AUTORES: Jose M Azevedo; Ana P Lopes; Lurdes Babo; Cristina Torres;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: ICERI
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