11
TÍTULO: Adaptation to emergency remote teaching by students with distinct ICT backgrounds
AUTORES: Jorge Mendonça; Lurdes Babo; Carla M A Pinto ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON 2021, Vienna, Austria, April 21-23, 2021
INDEXADO EM: DBLP
12
TÍTULO: HOW TWO DIFFERENT LEVEL INSTITUTIONS CAN COOPERATE FOR THE SAME PURPOSE: TO MOTIVATE STUDENTS TO LEARN MATHEMATICS
AUTORES: Lurdes Babo; Azevedo, J; Torres, C; Lopes, A ; Camilo, A; Melo, F; Garcia, H;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: 14th International Technology, Education and Development Conference (INTED) in 14TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2020)
INDEXADO EM: WOS CrossRef
NO MEU: ORCID
13
TÍTULO: ENGINEERING STUDENTS´ AWARENESS OF THEIR PRESENT AND FUTURE PROFESSIONAL EXPERTISES
AUTORES: Carla Pinto ; Lurdes Babo; Jorge Mendonça;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN20 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
14
TÍTULO: MOTIVATING ENGINEERING STUDENTS TO LEARN MATH: HINTS FROM A CALCULUS COURSE
AUTORES: Lurdes Babo; Carla Pinto ; Jorge Mendonça; Marcelo Zannin;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN20 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef: 3
NO MEU: ORCID
15
TÍTULO: INDUSTRY 5.0 EXPECTATIONS OF ENGINEERING CRITICAL THINKING
AUTORES: Jorge Mendonça; Carla Pinto ; Lurdes Babo;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN20 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef: 1
NO MEU: ORCID
16
TÍTULO: IS COVID-19 SHAPING OUR STUDENTS' LEARNING PROCESS?
AUTORES: Carla Pinto ; Lurdes Babo; Jorge Mendonça;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2020 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef: 3
NO MEU: ORCID
17
TÍTULO: Preparing Undergraduate Students for Life
AUTORES: Jorge Mendonça; Cristina Torres; Lurdes Babo;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: 19th Conference on Applied Mathematics APLIMAT 2020
INDEXADO EM: Handle
NO MEU: ORCID
18
TÍTULO: IMPACT OF A NEW TEACHING FRAMEWORK FOR MATH COURSES IN HIGHER EDUCATION
AUTORES: Carla Pinto ; Jorge Mendonça; Susana Nicola; Lurdes Babo;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN18 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef: 3
NO MEU: ORCID
19
TÍTULO: IMPACT OF A NEW TEACHING FRAMEWORK FOR MATH COURSES IN HIGHER EDUCATION
AUTORES: Pinto, Carla ; Mendonca, Jorge; Nicola, Susana; Lurdes Babo;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 10th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN18: 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
INDEXADO EM: WOS
20
TÍTULO: ENGAGING STUDENTS TO LEARN FORECASTING METHODS
AUTORES: Torres, Cristina; Lurdes Babo; Mendonca, Jorge;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 10th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN18: 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
INDEXADO EM: WOS
Página 2 de 4. Total de resultados: 39.