11
TÍTULO: Hematopoietic Stem Cell Transplantation for Neurological Disorders: A Focus on Inborn Errors of Metabolism  Full Text
AUTORES: de Vasconcelos, Pedro; Lacerda, Joao F.;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN CELLULAR NEUROSCIENCE, VOLUME: 16
INDEXADO EM: WOS
12
TÍTULO: Insight into learners' experience in LMOOCs
AUTORES: Bartalesi Graf, Daniela; Agonacs, Nikoletta; Matos, Joao Filipe; O'Steen, David;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 4
NO MEU: ORCID
13
TÍTULO: Genetic determinants of fungi-induced ROS production are associated with the risk of invasive pulmonary aspergillosis
AUTORES: Matzaraki, Vasiliki; Beno, Alexandra; Jaeger, Martin; Gresnigt, Mark S.; Keur, Nick; Boahen, Collins; Cunha, Cristina; Goncalves, Samuel M.; Leite, Luis; Lacerda, Joao F.; Campos, Antonio; Veerdonk, Frank L. van de; Joosten, Leo; Netea, Mihai G.; Carvalho, Agostinho; Kumar, Vinod;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: REDOX BIOLOGY, VOLUME: 55
INDEXADO EM: Scopus WOS
14
TÍTULO: Cell-based therapy in prophylaxis and treatment of chronic graft-versus-host disease  Full Text
AUTORES: Doglio, Matteo; Crossland, Rachel E. E.; Alho, Ana C. C.; Penack, Olaf; Dickinson, Anne M. M.; Stary, Georg; Lacerda, Joao F.; Eissner, Gunther; Inngjerdingen, Marit;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN IMMUNOLOGY, VOLUME: 13
INDEXADO EM: Scopus WOS
16
TÍTULO: M.LAB: A DIGITAL MAKERSPACE FOR ELEMENTARY AND SECONDARY SCHOOLS
AUTORES: João Piedade; João Filipe Matos; Neuza Pedro;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
17
TÍTULO: On Teaching Programming Fundamentals and Computational Thinking with Educational Robotics: A Didactic Experience with Pre-Service Teachers
AUTORES: Joao Piedade; Nuno Dorotea; Ana Pedro; Joao Filipe Matos;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 10, NÚMERO: 9
INDEXADO EM: Scopus WOS
18
TÍTULO: A Educação Matemática e a Educação a Distância: uma revisão sistemática da literatura
AUTORES: Uaiana Prates; João Filipe Matos;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Bolema: Boletim de Educação Matemática, VOLUME: 34, NÚMERO: 67
INDEXADO EM: CrossRef: 2
NO MEU: ORCID
20
TÍTULO: Self-directed learning readiness of Language MOOC learners
AUTORES: Agonács, N; Matos, JF;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 2019 Work in Progress Papers of the Research, Experience and Business Tracks at EMOOCs, EMOOCs-WIP 2019 in CEUR Workshop Proceedings, VOLUME: 2356
INDEXADO EM: Scopus
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