João Pedro Mendes da Ponte
AuthID: R-000-7EA
191
TÃTULO: Development of pre-service mathematics teachers’ professional knowledge and identity in working with information and communication technology
AUTORES: João P d Ponte; Hélia Oliveira; José M Varandas;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: Journal of Mathematics Teacher Education
AUTORES: João P d Ponte; Hélia Oliveira; José M Varandas;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: Journal of Mathematics Teacher Education
INDEXADO EM: 
Handle
Handle192
TÃTULO: A prática lectiva como actividade de resolução de problemas: Um estudo com três professoras do ensino secundário
AUTORES: Leonor Santos; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: Quadrante
AUTORES: Leonor Santos; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: Quadrante
INDEXADO EM: Handle
Handle193
TÃTULO: Orientações curriculares para o ensino da estatística: Análise comparativa de três países
AUTORES: João P d Ponte; Helena Fonseca;
PUBLICAÇÃO: 2001, FONTE: Quadrante
AUTORES: João P d Ponte; Helena Fonseca;
PUBLICAÇÃO: 2001, FONTE: Quadrante
INDEXADO EM: Handle
Handle194
TÃTULO: Investigating mathematics and learning to teach mathematics
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2001, FONTE: Making sense of mathematics teacher education
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2001, FONTE: Making sense of mathematics teacher education
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: 
ORCID
ORCID195
TÃTULO: Professional narratives in mathematics teacher education
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2001, FONTE: 2001 Annual Meeting of the Canadian Mathematics Education Study Group
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2001, FONTE: 2001 Annual Meeting of the Canadian Mathematics Education Study Group
INDEXADO EM: Handle
Handle196
TÃTULO: Tecnologias de informação e comunicação na formação de professores: que desafios?
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2000, FONTE: Revista Iberoamericana de Educación
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2000, FONTE: Revista Iberoamericana de Educación
INDEXADO EM: Handle
Handle197
TÃTULO: A formação em novas tecnologias e as concepções e práticas dos professores de Matemática
AUTORES: Maria J B Ribeiro; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2000, FONTE: Quadrante
AUTORES: Maria J B Ribeiro; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2000, FONTE: Quadrante
INDEXADO EM: Handle
Handle198
TÃTULO: Interacções na aula de Matemática
AUTORES: Cecília Monteiro; Luís Menezes; Fernanda Tavares; João P Ponte; João Almiro; José M Matos;
PUBLICAÇÃO: 2000
AUTORES: Cecília Monteiro; Luís Menezes; Fernanda Tavares; João P Ponte; João Almiro; José M Matos;
PUBLICAÇÃO: 2000
INDEXADO EM: Handle
Handle199
TÃTULO: Didácticas específicas e construção do conhecimento profissional
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 1999, FONTE: IV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 1999, FONTE: IV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
INDEXADO EM: Handle
Handle200
TÃTULO: Investigating mathematical investigations
AUTORES: João P d Ponte; Catarina Ferreira; Lina Brunheira; Hélia Oliveira; José M Varandas;
PUBLICAÇÃO: 1998, FONTE: Les interactions dans la classe de mathématiques: Proceedings of the CIEAEM 49
AUTORES: João P d Ponte; Catarina Ferreira; Lina Brunheira; Hélia Oliveira; José M Varandas;
PUBLICAÇÃO: 1998, FONTE: Les interactions dans la classe de mathématiques: Proceedings of the CIEAEM 49
INDEXADO EM: Handle
Handle