Jorge Manuel Nunes Ramos do Ó
AuthID: R-000-7TQ
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TÃTULO: To hear thought being spoken, to learn to convey a thought process in the academic context: The testimony of "professors" michel certeau, gilles deleuze, michel foucault and roland barthes [Ouvir falar o pensamento, aprender a falar o pensamento no interior da universidade: O testemunho dos "professores" Michel Certeau, Gilles Deleuze, Michel Foucault e Roland Barthes]
AUTORES: do Ó, JR;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Brasileira de Educacao, VOLUME: 24
AUTORES: do Ó, JR;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Brasileira de Educacao, VOLUME: 24
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ORCID22
TÃTULO: DA UNIVERSIDADE QUINHENTISTA DE PARIS PARA O MUNDO: CURRÍCULO E MÉTODO EM PETRUS RAMUS
AUTORES: Jorge Ramos do Ó; Ana Luísa Paz;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: História da Educação, VOLUME: 23
AUTORES: Jorge Ramos do Ó; Ana Luísa Paz;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: História da Educação, VOLUME: 23
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TÃTULO: Ouvir falar o pensamento, aprender a falar o pensamento no interior da universidade: o testemunho dos “professores” Michel Certeau, Gilles Deleuze, Michel Foucault e Roland Barthes
AUTORES: Jorge Ramos do Ó;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Brasileira de Educação, VOLUME: 24
AUTORES: Jorge Ramos do Ó;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Brasileira de Educação, VOLUME: 24
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TÃTULO: Tendências recentes da investigação internacional sobre pedagogia do ensino superior: uma revisão da literatura
AUTORES: Jorge Ramos do Ó; Marta Mateus de Almeida; Joana Viana; Tatiana Sanches; Ana Luísa Paz;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Lusófona de Educação, NÚMERO: 45
AUTORES: Jorge Ramos do Ó; Marta Mateus de Almeida; Joana Viana; Tatiana Sanches; Ana Luísa Paz;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Lusófona de Educação, NÚMERO: 45
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TÃTULO: New airs and school misrule: historical-genealogical traces and the poetics of today-tomorrow
AUTORES: Jorge Ramos do O;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: ARQUIVOS BRASILEROS DE PSICOLOGIA, VOLUME: 70
AUTORES: Jorge Ramos do O;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: ARQUIVOS BRASILEROS DE PSICOLOGIA, VOLUME: 70
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WOS
WOS26
TÃTULO: New airs and school misrule: Historical-genealogical traces and the poetics of today-tomorrow [Novos ares e o desgoverno da escola: Traçados histórico-genealógicos e a poética do hoje-amanhã] [Nuevos aires y el desgobierno de la escuela: Trazodos histórico-genealógicos y la poética del hoy-mañana]
AUTORES: do ó, JR;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Arquivos Brasileiros de Psicologia, VOLUME: 70, NÚMERO: Specialissue
AUTORES: do ó, JR;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Arquivos Brasileiros de Psicologia, VOLUME: 70, NÚMERO: Specialissue
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TÃTULO: Production of subjectivities at work in a pediatric intensive care unit [Produção de subjetividades no trabalho em uma unidade de terapia intensiva pediátrica] [La producción de subjetividades en el trabajo en una unidad de cuidados intensivos pediátrica]
AUTORES: Peixoto, TC; Passos, ICF; Brito, MJM; do ó, JMNR;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Psicologia e Sociedade, VOLUME: 29
AUTORES: Peixoto, TC; Passos, ICF; Brito, MJM; do ó, JMNR;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Psicologia e Sociedade, VOLUME: 29
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ORCID28
TÃTULO: PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES NO TRABALHO EM UMA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA PEDIÁTRICA
AUTORES: Tereza Cristina Peixoto; Izabel Christina Friche Passos; Maria José Menezes Brito; Jorge Manuel Nunes Ramos do Ó;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Psicologia & Sociedade, VOLUME: 29
AUTORES: Tereza Cristina Peixoto; Izabel Christina Friche Passos; Maria José Menezes Brito; Jorge Manuel Nunes Ramos do Ó;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Psicologia & Sociedade, VOLUME: 29
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TÃTULO: Significação musical em cinema : teorias e contextos
AUTORES: Jorge M C Moniz;
PUBLICAÇÃO: 2017
AUTORES: Jorge M C Moniz;
PUBLICAÇÃO: 2017
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Handle30
TÃTULO: Toward a pedagogy of advanced studies in the University: the production of an inventive academic writing in the Social Sciences, Arts and Humanities Full Text
AUTORES: Jorge Ramos do O; Helena Cabeleira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: REDU-REVISTA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA, VOLUME: 13, NÚMERO: 1
AUTORES: Jorge Ramos do O; Helena Cabeleira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: REDU-REVISTA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA, VOLUME: 13, NÚMERO: 1
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