Daniela Melaré Vieira Barros
AuthID: R-002-NCW
1
TITLE: COLLABORATIVE PRACTICES IN WIKIPEDIA: INTERNATIONALIZATIONAND INTERCULTURALITYIN CHEMISTRY TEACHING Full Text
AUTHORS: da Silva Moretti, Andressa Algayer; Barros, Daniela Melare Vieira; de Souza, Aguinaldo Robinson;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: ECCOS-REVISTA CIENTIFICA, ISSUE: 65
AUTHORS: da Silva Moretti, Andressa Algayer; Barros, Daniela Melare Vieira; de Souza, Aguinaldo Robinson;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: ECCOS-REVISTA CIENTIFICA, ISSUE: 65
INDEXED IN: 
WOS
WOS2
TITLE: Distance Vocational Training for employability in Spain, Portugal and Dominican Republic
AUTHORS: Feliz, Laura; Carrascal, Silvia; Vieira, Daniela Melare; Valente, Paula;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: ALTERIDAD-REVISTA DE EDUCACION, VOLUME: 18, ISSUE: 2
AUTHORS: Feliz, Laura; Carrascal, Silvia; Vieira, Daniela Melare; Valente, Paula;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: ALTERIDAD-REVISTA DE EDUCACION, VOLUME: 18, ISSUE: 2
INDEXED IN: WOS
WOS3
TITLE: INSTRUMENTO AVALIATIVO DE OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM PARA A MATEMÁTICA: A USABILIDADE EM FOCO
AUTHORS: Mariana Dos Reis Alexandre; Daniela Melare Vieira Barros;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: Revista Interinstitucional Artes de Educar, VOLUME: 9, ISSUE: 1
AUTHORS: Mariana Dos Reis Alexandre; Daniela Melare Vieira Barros;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: Revista Interinstitucional Artes de Educar, VOLUME: 9, ISSUE: 1
4
TITLE: Práticas colaborativas na Wikipédia: a internacionalização e a interculturalidade no ensino de química
AUTHORS: Andressa Algayer da Silva Moretti; Daniela Melaré Vieira Barros; Aguinaldo Robinson De Souza;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: EccoS – Revista Científica, ISSUE: 65
AUTHORS: Andressa Algayer da Silva Moretti; Daniela Melaré Vieira Barros; Aguinaldo Robinson De Souza;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: EccoS – Revista Científica, ISSUE: 65
5
TITLE: Formación Profesional a distancia para la empleabilidad en España, Portugal y República Dominicana
AUTHORS: Laura Féliz; Silvia Carrascal; Daniela Melaré Vieira; Paula Valente;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: Alteridad, VOLUME: 18, ISSUE: 2
AUTHORS: Laura Féliz; Silvia Carrascal; Daniela Melaré Vieira; Paula Valente;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: Alteridad, VOLUME: 18, ISSUE: 2
6
TITLE: Inovação, Internacionalização e Inclusão
AUTHORS: Silvia Carrascal; Daniela Melaré Vieira Barros;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: Dialogia, ISSUE: 47
AUTHORS: Silvia Carrascal; Daniela Melaré Vieira Barros;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: Dialogia, ISSUE: 47
7
TITLE: A formação docente na cibercultura. inovação e acessibilidade
AUTHORS: Jacinta Lucia Rizzi Marcom; Ana Paula Teixeira Porto; Daniela Melaré Vieira Barros;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: Dialogia, ISSUE: 47
AUTHORS: Jacinta Lucia Rizzi Marcom; Ana Paula Teixeira Porto; Daniela Melaré Vieira Barros;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: Dialogia, ISSUE: 47
8
TITLE: Porque eles (elas) não abriram as câmeras? Reflexões sobre as aulas síncronas no Ensino Remoto Emergencial
AUTHORS: Rute Elen do Nascimento; Diene Eire de Mello; Camila Fernandes de Lima Ferreira; Daniela Melaré Vieira Barros;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: Educação em Análise, VOLUME: 8, ISSUE: 1
AUTHORS: Rute Elen do Nascimento; Diene Eire de Mello; Camila Fernandes de Lima Ferreira; Daniela Melaré Vieira Barros;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: Educação em Análise, VOLUME: 8, ISSUE: 1
9
TITLE: Rhizomatic Learning Environments: Possibilities for Education
AUTHORS: Jeong Cir Deborah Zaduski; Klaus Schlünzen Junior; Daniela Melaré Vieira Barros; Elisa Tomoe Moriya Schlünzen;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: Rhizome Metaphor
AUTHORS: Jeong Cir Deborah Zaduski; Klaus Schlünzen Junior; Daniela Melaré Vieira Barros; Elisa Tomoe Moriya Schlünzen;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: Rhizome Metaphor
10
TITLE: Computational thinking and teacher education: challenges and didactic possibilities using the Scratch tool
AUTHORS: Ferreira do Amaral, Cybelle Cristina; Yonezawa, Wilson Massashiro; Vieira Barros, Daniela Melare;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: DIALOGIA, ISSUE: 40
AUTHORS: Ferreira do Amaral, Cybelle Cristina; Yonezawa, Wilson Massashiro; Vieira Barros, Daniela Melare;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: DIALOGIA, ISSUE: 40
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