Lícinio Carlos Viana da Silva Lima
AuthID: R-000-94Q
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TÃTULO: Uma pedagogia contra o outro? Competitividade e emulação. A pedagogy against the other? Competitiveness and emulation
AUTORES: Licínio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Licínio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2019
INDEXADO EM: 
Handle
Handle22
TÃTULO: Why is it so difficult to democratize public school management? Full Text
AUTORES: Licinio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EDUCAR EM REVISTA, VOLUME: 34, NÚMERO: 68
AUTORES: Licinio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EDUCAR EM REVISTA, VOLUME: 34, NÚMERO: 68
INDEXADO EM: 
WOS
WOS23
TÃTULO: Adult and permanent education in times of crisis: A critical perspective based on Freire and Gelpi
AUTORES: Licínio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Studies in the Education of Adults, VOLUME: 50, NÚMERO: 2
AUTORES: Licínio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Studies in the Education of Adults, VOLUME: 50, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Por que é tão difícil democratizar a gestão da escola pública?
AUTORES: Licínio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Educar em Revista, VOLUME: 34, NÚMERO: 68
AUTORES: Licínio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Educar em Revista, VOLUME: 34, NÚMERO: 68
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TÃTULO: Lógicas políticas da educação de adultos em Portugal
AUTORES: Licínio C Lima; Paula Guimarães;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Cadernos de Pesquisa, VOLUME: 48, NÚMERO: 168
AUTORES: Licínio C Lima; Paula Guimarães;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Cadernos de Pesquisa, VOLUME: 48, NÚMERO: 168
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TÃTULO: Lei de Bases do Sistema Educativo (1986): Ruturas, continuidades, apropriações seletivas
AUTORES: Licínio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 31, NÚMERO: Especial
AUTORES: Licínio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 31, NÚMERO: Especial
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TÃTULO: Recognition of prior learning at the centre of a national strategy: Tensions between professional gains and personal development
AUTORES: Lima, LC; Guimarães, P;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Journal of Adult and Continuing Education, VOLUME: 22, NÚMERO: 1
AUTORES: Lima, LC; Guimarães, P;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Journal of Adult and Continuing Education, VOLUME: 22, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Hyper-bureaucratic Evaluation Full Text
AUTORES: Licinio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO, VOLUME: 20, NÚMERO: 3
AUTORES: Licinio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO, VOLUME: 20, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: WOS
WOS29
TÃTULO: On cultural and ethical-political education of teachers Full Text
AUTORES: Licinio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: EDUCAR EM REVISTA, NÚMERO: 61
AUTORES: Licinio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: EDUCAR EM REVISTA, NÚMERO: 61
INDEXADO EM: WOS
WOS30
TÃTULO: Hyper-bureaucratic evaluation [Evaluación Hiperburocrática]
AUTORES: Lima, LC;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Profesorado, VOLUME: 20, NÚMERO: 3
AUTORES: Lima, LC;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Profesorado, VOLUME: 20, NÚMERO: 3
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