Currículos de Formação de Professores: O Poder de Agência Em Questão

AuthID
 P-011-X30
3
Author(s)
Melo, MJCd
·
Almeida, LAAd
·
Tipo de Documento
Article
Year published
2022
Publicado
in Educação e Pesquisa, ISSN: 1517-9702
Volume: 48
Indexing
Crossref®1
Google Scholar®
Publication Identifiers
Source Identifiers
ISSN: 1517-9702
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