Feedback, Envolvimento e Identificação Escolares: Propriedades Psicométricas de Um Questionário Sobre Perceção dos Alunos

AuthID
P-011-ZZ6
9
Author(s)
Conboy, J
·
Santos, J
·
Fonseca, J
·
Martins, D
·
Salema, MH
·
Fiúza, E
·
Gama, AP
Tipo de Documento
Article
Year published
2014
Publicado
in Laboratório de Psicologia, ISSN: 1645-7927
Volume: 12, Número: 2
Indexing
Publication Identifiers
Source Identifiers
ISSN: 1645-7927
Export Publication Metadata
Info
At this moment we don't have any links to full text documens.