Nota Introdutória: “Uma Outra Forma de ‘Olhar’ e Pensar a Deficiência”

AuthID
 P-012-KAS
1
Author(s)
Tipo de Documento
Note
Year published
2016
Publicado
in Revista Lusofona de Educacao, ISSN: 16457250
Volume: 34, Número: 34, Páginas: 85-88 (3)
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SCOPUS: 2-s2.0-85014585530
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ISSN: 16457250
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