Compreensão de Futuros Professores dos Efeitos Nas Medidas de Tendência Central Ao Se Acrescentar Novos Dados a Um Conjunto

AuthID
 P-012-XSG
1
Author(s)
Tipo de Documento
Article
Year published
2021
Publicado
in Bolema: Boletim de Educação Matemática, ISSN: 0103-636X
Volume: 35, Número: 71, Páginas: 1825-1844
Indexing
Crossref®
Google Scholar®
Publication Identifiers
Source Identifiers
ISSN: 0103-636X
Export Publication Metadata
Lista Marked
 Adicionar à lista Marked
Info
At this moment we don't have any links to full text documens.

Um espaço para investigadores e suas Instituições

Links Úteis

Ajuda

© 2024 CRACS & Inesc TEC - All Rights Reserved Política de Privacidade | Terms of Service