O Desenvolvimento da Compreensão do Tempo e do Tempo Histórica Nas Crianças: Um Estudo de Caso Com Alunos Portugueses de Primária (1.º Ceb)

AuthID
 P-013-BA3
1
Author(s)
Tipo de Documento
Article
Year published
2018
Publicado
in Educatio Siglo XXI, ISSN: 1699-2105
Volume: 36, Número: 1 Marzo, Páginas: 59
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ISSN: 1699-2105
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