Aprendizagem Situada e Jogos Digitais Significativos: Uma Proposta de Referencial Para a Conceção de Geojogos (Projeto Enable)

AuthID
P-016-E5B
2
Author(s)
Carlos, Vânia
·
Tipo de Documento
Article
Year published
2017
Publicado
in Indagatio Didactica, ISSN: 1647-3582
Volume: 9, Número: 4
Indexing
Publication Identifiers
Source Identifiers
ISSN: 1647-3582
Export Publication Metadata
Info
At this moment we don't have any links to full text documens.