Resolução de Problemas Envolvendo O Conceito de Proporcionalidade: Desempenhos e Perspectivas Didácticas de Futuros Professores de Matemática

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 P-016-EBH
1
Author(s)
Tipo de Documento
Book Chapter
Year published
1997
Publicado
in Resolução de problemas na formação inicial de professores de matemática: múltiplos contextos e perspectivas
Número: 3
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