Teachers' Discrete Emotions: the Role of Anger on Teachers' Self-Efficacy

AuthID
 P-016-S67
2
Author(s)
de Almeida, CM
·
Tipo de Documento
Article
Year published
2024
Publicado
in REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP, ISSN: 0213-8646
Número: 99, Páginas: 381-400 (20)
Indexing
Wos®
Google Scholar®
Publication Identifiers
Wos: WOS:001284532600019
Source Identifiers
ISSN: 0213-8646
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