Políticas Curriculares No Campo da Alfabetização No Brasil: dos Avanços Teórico-Epistemológico-Didáticos Ao Apagão Contemporâneo

AuthID
 P-016-ZDR
2
Author(s)
Oliveira-Mendes, SAd
·
Tipo de Documento
Article
Year published
2024
Publicado
in Educar em Revista, ISSN: 0104-4060
Volume: 40
Indexing
Crossref®
Google Scholar®
Publication Identifiers
Source Identifiers
ISSN: 0104-4060
Export Publication Metadata
Lista Marked
 Adicionar à lista Marked
Info
At this moment we don't have any links to full text documens.

Um espaço para investigadores e suas Instituições

Links Úteis

Ajuda

© 2024 CRACS & Inesc TEC - All Rights Reserved Política de Privacidade | Terms of Service