Empathy of Medical Students and Personality: Evidence from the Five-Factor Model

AuthID
 P-00J-400
3
Author(s)
Tipo de Documento
Article
Year published
2012
Publicado
in Med Teach - Medical Teacher, ISSN: 0142-159X
Volume: 34, Número: 10, Páginas: 807-812
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Crossref®27
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ISSN: 0142-159X
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