Recuo Ao Cientificismo, Paradoxos da Transparência e Corrupção Em Educação

AuthID
 P-00M-2FQ
1
Author(s)
Tipo de Documento
Article
Year published
2015
Publicado
in Educ. Pesqui. - Educação e Pesquisa, ISSN: 1678-4634
Volume: 41, Número: spe, Páginas: 1313-1326
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ISSN: 1678-4634
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