Práticas de Colaboração Para Inclusão de Alunos Com Necessidades Educativas Especiais Nas Escolas Portuguesas : Perceções de Professores e Equipa Técnico Pedagógicacollaboration Practices for Inclusion of Students with Special Educational Needs

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P-00R-YTN
3
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Tipo de Documento
Article
Year published
2017
Publicado
in Saber & Educar, ISSN: 1647-2144
Número: 23, Páginas: 70
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