With a Little Help from My Peers: Professional Development of Higher Education Teachers to Teach Critical Thinking

AuthID
 P-00S-B2N
6
Author(s)
Cruz, G
·
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD),
·
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD),
·
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD),
Tipo de Documento
Article
Year published
2019
Publicado
in Revista Lusófona de Educação, ISSN: 1645-7250
Número: 44, Páginas: 141-157
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ISSN: 1645-7250
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